Объяснение:
№1
а)
{3х - 2у = 2 | : 2
{4х + 6у = 1
{1,5х - у = 1
{у = 1,5х - 1
1)
4х + 6у = 1
4х+ 6(1,5х - 1) = 1
4х + 9х - 6 = 1
13х = 7
х = 7/13
2)
у = 1,5х - 1
у = 1,5 * 7/13 - 1
у = 15/10 * 7/13 - 1
у = 105/130 - 1
у = -25/130
у = -5/26
(7/13; -5/26)
б)
{5х + 4у = 1 | : 5
{4х - 3у = 7
{х + 0,8у = 0,2
{х = 0,2 - 0,8у
4х - 3у = 7
4(0,2 - 0,8у) - 3у = 7
0,8 - 3,2у - 3у = 7
-6,2у = 6,2
у = 6,2 : (-6,2)
у = -1
х = 0,2 - 0,8у
х = 0,2 - 0,8 * (-1)
х = 0,2 + 0,8
х = 1
(1; -1)
№2
{7х + 4у = 9 | * 5
{2х + 5у = -9 | * (-4)
{35х + 20у = 45
{-8х - 20у = 36
{27х = 81
27х = 81
х = 81 : 27
х = 3
35х + 20у = 45
35 * 3 + 20у = 45
105 + 20у = 45
20у = 45 - 105
20у = -60
у = -60 : 20
у = -3
(3; -3)
розписала як змогла ( сорі за почерк, нічого зробити з ним не можу)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно