My school is large and light. There are three floors in it. There is a gym, a library, a canteen and a few classrooms on the ground floor. There are many classrooms and the teachers’ room оn the first and on the second floors. Our classrooms are very large and light. My school life is wonderful. There are lots of concerts, performances and sport competitions in our school. My classmates and I often take part in different school events. I have a lot of friends in my class. Our teachers are kind and intelligent and my classmates are smart and friendly. I think that my school is the best one. I love it very much. But everybody has a dream. The dream about our new school - the school of the future. Now I would like to tell you a few words about my ideal school. If I were a Headteacher of my school I would allow everybody to have an opportunity to use one's phone. The second thing is our homework. So much of it! Don't the teachers know that it is waste of time, our time and theirs? The next. Our holidays. I would like to travel a lot. But when? Our holidays must be a bit longer I think. And at last the equipment of our classrooms! What do we see? There are few computers which we can use. I’d like every classroom has ten and more new computers with the Internet. It's school of my dream. What else? As for me I am totally against school uniform. I want to look nice and modern, I don't want to merge with a total mass of similar teenagers. There is nothing special if teenagers dress up nice and trendy. Stupidity and meanness you can create even dressed in a perfect school uniform. And you can be honest and decent in beautiful and favorite clothes. This is my opinion.
Моя школа просторная и светлая. В ней три этажа. Есть тренажерный зал, библиотека, столовая и несколько кабинетов на первом этаже. На первом и на втором этажах классы и учительская. Наши классные комнаты очень большие и светлые. Моя школьная жизнь прекрасна. У нас в школе проводится много концертов, спектаклей, спортивных соревнований. Мои одноклассники и я часто принимаем участие в различных школьных мероприятиях. У меня много друзей в моем классе. Наши учителя добрые и умные, и мои одноклассники тоже умные и доброжелательные. Я думаю, что моя школа самая лучшая. Я ее люблю. Но у каждого есть мечта. Мечта о школе будущего. Теперь я хотел бы сказать вам несколько слов о моей идеальной школе. Во-первых, если бы я была директором моей школы, я позволила бы, чтобы каждый имел возможность пользоваться своим телефоном. Вторая вещь - это наше домашнее задание. Его так много! Неужели учителя не знают, что это пустая трата времени, нашего времени и их. Дальше. Наши каникулы. Я хочу много путешествовать. Но когда? Наши каникулы должны быть несколько больше, я думаю. И, наконец, оборудование классах! Что же мы видим? Есть только несколько компьютеров, которые мы можем использовать. Моя мечта - каждый класс имеет десять и более новые компьютеров с доступом в Интернет. Это школа моей мечты. И еще, что касается меня я категорически против школьной формы. Мне хочется выглядеть красиво и современно, о не сливаться с общей массой одинаковых тинейжеров. Нет ничего особенного в том, если подростки одеваются красиво и модно. Глупости и подлости можно творить и в идеальной школьной форме. Можно быть честным и порядочным в красивой и любимой одежде. Это мое мнение.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно