profile
Размещено 6 лет назад по предмету Английский язык от yagubovaanka

Complete the text. Put the verbs in the past simple.
I woke (wake) up at 7 a.m. ____(make) my bed and ____(get) ready for school. For breakfast I (have) cornflakes and sandwiches. Then I (walk) to school with my friends, I (not walk) Jeff, our dog, My mother (take) him to the park in the morning. My classes (begin) at 9 a.m. I (study) French and Maths. At 10.30 a.m., there (be) time for a break. We (play) basketball in the gym. At 12.00, (return) to school. (go) back to my house for lunch. After that, I We (work) on our project about the wonders of nature. (come home at 3 pam. First, I (do) my homework. It (check) my e-mail and (write) the letters to my (not difficult). Next, I (not (not l browse) the Internet. I penfriends in Russia and Italy. I have) time for that. (ook) after At 6 p.m., I (have) my guitar lesson. After the lesson, I my little brother, Sam. We (draw) d (watch) funny cartoons. After (help) my mother to do the washing up dinner, I(help) 9 p.m., I (go) to bed.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан nunny
    I woke (wake) up at 7 a.m. ____(made) my bed and ____(got) ready for school. For breakfast I (had) cornflakes and sandwiches. Then I (walked) to school with my friends, I (did not walk) Jeff, our dog, My mother (took) him to the park in the morning. My classes (began) at 9 a.m. I (studied) French and Maths. At 10.30 a.m., there (was) time for a break. We (played) basketball in the gym. At 12.00, (returned) to school. (went) back to my house for lunch. After that, I We (worked) on our project about the wonders of nature. (came home at 3 pam. First, I (did) my homework. It (checked) my e-mail and (wrote) the letters to my (was not difficult). Next, I ( did not l browse) the Internet. I penfriends in Russia and Italy. I had) time for that. (ooked) after At 6 p.m., I (had) my guitar lesson. After the lesson, I my little brother, Sam. We (drew) d (watched) funny cartoons. After (helped) my mother to do the washing up dinner, I(helped) 9 p.m., I (went) to bed.
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.