profile
Размещено 5 лет назад по предмету Английский язык от Маргаритушка

Очень нужна помощь
Transform the sentences according to the models to practise the use of the sequence of tenses. (нужно преобразовать согласно времени)

a). Model: They are listening to music.
I knew that they were listening to music.

1. They are running the commercial TV music. 2. These radio stations are competing with each other. 3. The children are playing computer games. 4. They are writing a composition. 5. They are playing football.

b). Model: The boy is interested in history.
I was sure that the boy was interested in history.

1. The newspaper is delivered to him. 2. The film is watched by them. 3. He is busy. 4. She is glad to meet them. 5. The money is spent by them.

c). Model: They left for Moscow.
I hoped that they had left for Moscow.

1. Ann helped her parents. 2. She wrote a letter. 3. The boy studied the English language. 4. She cooked the dinner. 5. He bought the bread.

d). Model: They will go home.
I thought they would go home.

1. You will ask him. 2. They will be late. 3. He will go to the swimming pool. 4. She will bring the book. 5. They will come on Saturday.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан Natara1
    1. I knew that they were running the commercial TV music. 2. I knew that these radio stations were competing with each other. 3. I knew that the children were playing computer games. 4. I knew that they were writing a composition. 5. I knew that they were playing football.


    1. I was sure that the newspaper was delivered to him. 2. I was sure that the film was watched by them. 3. I was sure that he was busy. 4. I was sure that she was glad to meet them. 5. I was sure that the money was spent by them.

    1. I hoped that Ann had helped her parents. 2. I hoped that she had written a letter. 3. I hoped that the boy had studied the English language. 4. I hoped that she had cooked the dinner. 5. I hoped that he had bought the bread.

    1. I thought you would ask him. 2. I thought they would be late. 3. I thought he would go to the swimming pool. 4. I thought she would bring the book. 5. I thought they would come on Saturday.


















    1. Ответ на вопрос
      Ответ на вопрос дан Маргаритушка
      Спасибо большое, большое)
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 5 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.