Английские глаголы отличаются наличием большого количества разнообразных форм, в связи с чем выбор правильной формы глагола для корректного построения соответствующих высказываний не всегда очень прост. Формы английских глаголов бывают неличными и личными. Под неличными глагольными формами понимаются такие формы, которые не могут демонстрировать категории времени, числа, наклонения и лица, присущие части речи глагол. По этой причине они не в состоянии брать на себя функции сказуемых в английских предложениях, однако вполне способны выступать их составными частями. К английским неличным формам глаголов причисляются герундии, причастия и инфинитивы. Рассмотрим названные глагольные формы на конкретных примерах.
— To write a good article she used a lot of different books. – Чтобы написать хорошую статью, она воспользовалась большим количеством различных книг. (Здесь присутствует неличная форма английского глагола — презентный инфинитив).
— Jennifer must be still waiting for her teacher. – Дженнифер, должно быть, все еще ждет своего преподавателя. (Здесь использован презентный продолженный инфинитив).— Let Jack do that task, please! – Позволь, пожалуйста, Джеку выполнить то задание! (Здесь мы имеем презентный инфинитив).
— Swimming is prohibited in this lake. – Купание (= купаться) в этом озере запрещено. (Здесь использована неличная глагольная форма герундий, употребленная в функции подлежащего).
— Jane listening to her child seems happy. – Джейн, слушающая своего ребенка, кажется счастливой. (Здесь употреблено причастие 1, также относящееся к английским неличным формам).
Под личными понимаются такие глагольные формы, которые выступают в предложениях в роли сказуемых при обязательном присутствии соответствующих подлежащих и которым присущи все соответствующие глагольные категории, например:
— Richard`s cousin went to his mother yesterday. – Двоюродная сестра Ричарда ходила вчера к его матери. (Здесь глагол использован в единственном числе третьего лица действительного залога простого прошедшего времени).
— This unexpected way out seems to be good. – Этот неожиданный выход из положения кажется удачным. (Здесь глагол стоит в единственном числе третьего лица действительного залога простого настоящего времени).
— You are listening to a wrong person now. – Ты прислушиваешься в данный момент к словам не того человека (которого надо). (Здесь использовано единственное число второго лица продолженного настоящего в действительном залоге).
— Her skirt was transformed to a nice dress. – Ее юбка была превращена в симпатичное платье. (Здесь глагол употреблен в пассивном залоге третьего лица единственного числа простого прошедшего времени).
— Her parents have reconstructed their old country house. – Ее родители перестроили свой старый загородный дом. (Здесь мы видим глагол в действительном залоге множественного числа третьего лица настоящего совершенного времени).
— I saw (1) this stately castle after it had been reconstructed (2). – Я видел этот величественный замок после того, как его реконструкция была завершена. (Здесь в случае 1 использована глагольная форма единственного числа первого лица действительного залога простого прошедшего времени, а в случае 2 – форма единственного числа третьего лица прошедшего совершенного времени в страдательном залоге).
— Robert and Mary will follow their new friends tonight. – Роберт и Мэри последуют за своими новыми друзьями сегодня вечером. (Здесь глагол стоит во множественном числе третьего лица простого будущего времени в действительном залоге).
— By that afternoon, Ann will have not translated this difficult article. – К полудню того дня Энн не переведет эту сложную статью. (Здесь форма глагола – единственное число третьего лица действительного залога в совершенном будущем времени).
— By tomorrow evening, his pets will have been brought to his new house. – К завтрашнему вечеру его домашние питомцы (животные) будут перевезены в его новый дом. (Здесь форма использованного глагола представляет собой единственное число третьего лица будущего совершенного времени в страдательном залоге).
Выбор правильной формы глагола в английском позволяет грамотно построить высказывание и отразить в нем требуемые смысловые нюансы. Теоретические основы построения личных форм английских глаголов во всех имеющихся в этом языке временах можно найти в соответствующих разделах учебных материалов.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно