напишите сочинение с использованием модальных глаголов на английском языке быыыыыыыыыыыыыыцыыыыыыыыыстрей пожалуйста!!!!!!!!!
My family isn't large. Besides my parents I have an elder sister whose name is Irina. She is 19 and she is a student of the institute. She can play the piano very well but she can't speak English as her friend can.
I am Masha. I am 13 and I am a student of the secondary school. I am not very tall but I am not short either. I like skating and reading. But I can't play chess as my father can.
My mother's name is Inna Vasilievna. She is 39 and she is a nurse in our hospital. My mother is very pretty and kind. She can draw very well but she can't play the piano as my Granny and my older sister.
My father's name is Ivan Petrovich. He is 42 and he is a driver in the same hospital. My father is very strong and strict. He can play chess but he can't draw as well as our mother can.
Our granny doesn't live with us, but she lives not far from our house so I often come to see her on Sundays.
We are a friendly family and we try to get along with each other and try to discuss our problems and to solve them together.
Моя семья небольшая. Кроме моих родителей у меня есть старшая сестра, чье имя Ирина. Ей 19, и она учится в институте. Она хорошо умеет играть на пианино,но не умеет говорить по-английски как ее подруга.
Я Маша. Мне 13 лет, и я учусь в средней школе. Я не очень высокая, но я не маленькая. Я люблю кататься на коньках и читать. Но я не умею играю в шахматы как мой отец. Мою маму зовут Инна Васильевна. Ей 39 лет, и она работает медсестрой в нашей больнице. Моя мама очень красивая и добрая. Она умеет хорошо рисовать, но не умеет играть на пианино как моя бабушка и моя старшая сестра. Моего отца зовут Иван Петрович. Ему 42 года, и он работает водителем в той же больнице. Мой отец очень сильный и строгий. Он умеет играть в шахматы, но не умеет так хорошо рисовать как мама.
Наша бабушка не живет вместе с нами, но она живет не далеко от нашего дома, поэтому я часто прихожу к ней по воскресеньям. Мы дружная семья, и мы стараемся ладить друг с другом, мы обсуждаем наши проблемы и стараемся решить их вместе.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно