Выходные. Какое замечательное слово. Я так сильно люблю, когда они наступают. Никаких уроков, домашних заданий, недоделанных дел. Целых два дня спокойствие и уют.
Суббота самый замечательный день с выходных. Можно долго-долго спать. Потом проснуться и не вылезая с кровати смотреть телевизор. Захотелось кушать, пошел на кухню, а там мама уже все приготовила. Потом можно пойти погулять с друзьями. Мы всегда собираемся на стадионе. Мальчишки играют в футбол, а мы, девочки, смотрим и поддерживаем их. Сплетничаем, рассказываем разные истории и просто во что-то гуляем.
Вечером я прихожу домой. Помогаю маме накрывать стол к ужину. Мы всегда в субботу ужинаем всей семьей. Уже все дома. Никого ни надо ждать с работы и никому не нужно никуда идти. Мама обязательно приготовит что-то вкусненькое. Мы никуда не спешим, сиди, разговариваем. Каждый делится своими впечатлениями за прошедшие дни и надеждами на будущую неделю. Потом мы с сестрой помогаем маме убирать со стола, а папа идет смотреть новости. Когда все убрано мама присоединяется к нему, а мы с сестрой идем в свою комнату. Она начинает собираться гулять. Красится, одевается, делает прическу. Мне очень нравится за ней наблюдать. Я когда вырасту, и меня тоже будут пускать на вечерние прогулки, обязательно буду одеваться и краситься как она. Сестра у меня очень красивая. Когда она уходит я сажусь за компьютер и просто отдыхаю. Слушаю музыку, играю в игры или общаюсь с друзьями. Если уже поздно, то мама всегда заходит пожелать мне спокойной ночи и говорит, чтобы я ложилась. Слишком долго не разрешает мне сидеть за компьютером даже в выходные. Я ложусь в свою кроватку и очень быстро засыпаю. Иногда слышу, как приходит сестра, а иногда и нет.
Потом наступает воскресенье. Я его не очень люблю, ведь надо делать домашнее задание. Все-таки завтра в школу. И погулять уже так долго нельзя, и за компьютером посидеть тоже. Нужно ложиться рано спать. Мой самый любимый день - это суббота. Вот такое у меня суббота)))
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно