Пожалуйста, помогите мне решить это. Проблема заключается в приложении переведите тексь climate
Текст с картинки №2: климат, погода имеет определенное место в течение длительного периода времени. Климат оказывает очень большое влияние на растения, животных и людей и является различным в разных частях мира
Текст скартинки №1:Климат,на севере, юге западе и востоке различный. На западе например климат обычно мягкий и влажный . В тоже время северная площадь на планете
на севере Сибири, время на юге России -это много света солнца и тепло летом может быть грозным
p.s если все ок прошу поблагодарить и отметить как лучшее решение
Климат Погода в определенном месте имеет более длительный период времени. Климат имеет очень важное влияние на растения, животных и людей и отличается в разных частях мира. Некоторые ученые считают, что мир becomming жарче. Если сравнить Москву зимних и летних температур в начале нашего века и в его конце вы увидите, что климат действительно изменился. Зимы стали теплее. Иногда бывает мало снега в январе, и там были зимы, когда шел дождь, в канун Нового Года. Многие говорят, что это так из-за парникового эффекта. За последние 100 лет люди произвели много углекислого газа. Этот газ в атмосфере работает как стекло в теплице. Это позволяет тепла войти, но это не позволяет много тепла выйти. Таким образом, атмосфера становится теплее. Где углекислый газ пришел? Люди и животные вдыхают кислород и выдыхают углекислый газ. Мы производим углекислого газа, когда мы сжигаем вещей. Деревья взять этот газ из воздуха и с выделением кислорода. Но в последние несколько лет, люди, срубают и сжигают большие площади леса. Это означает, что есть меньше деревьев, и, конечно, больше двуокиси углерода! Как мы видим, климат в разных частях мира немного меняется из года в год. Эти изменения могут быть опасны для нашей планеты, которая нуждается в защите. Земле миллионы лет, гораздо старше, чем людей. Мы знаем, что многие из ее секретов. Тем не менее, есть еще много учиться.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно