We live on a beautiful planet. There are a lot of magnificent creatures on it. Different species of mammals, reptiles, birds and flowers surround us. But humans don`t note it.
Look out of the window! What do you see? Dark constructions, dirty streets, piteous stray dogs, many dumps. I can`t think that the human makes our planet such terrible! Humans destroy our planet. Humans kill animals to get money, souvenirs, perfume. For example, humans hunt on Arabian onyx to get its horns. They are used for ornaments. Humans damage ozone layer. It protects us from harmful radiation from space.
Nowadays people must decide such problems as green house effect and pollution. What do we know about green house effect? Do you know that the temperature in many towns becomes higher? It is so because of green house effect. Atmosphere surrounds our planet. Sunlight warms the atmosphere and can`t go back into space.
And what do we know about pollution? At first, people will be healthier if pollution of curs stops. Secondly, if different countries experience nuclear weapons, it will call to radioactive pollution. And if factories merge waste in rivers, water in it will be poisoned. People let`s keep our planet! Let`s keep our animals and plants! If we decide ecological problems, we will save our beautiful planet.Перевод:
Мы живем на большой красивой планете. Здесь обитает множество великолепных существ. Различные виды млекопитающих, рептилий, птиц и растений окружают нас. Но люди не замечают этого.
Выгляни в окно! Что ты видишь? Темные конструкции, грязные улицы, жалкие бездомные собаки, много свалок. Сложно представить, что человек сделал нашу планету такой ужасной! Люди разрушают нашу планету. Люди убивают животных, чтобы получить деньги, различные сувениры, парфюм. Например, люди охотятся на аравийского оникса, чтобы добыть его рога. Они используются для орнамента. Люди разрушают озоновый слой. Он защищает нас от вредного излучения из космоса.
В настоящее время люди должны решить такие проблемы, как парниковый эффект, загрязнение. Что мы знаем о парниковом эффекте? А знаешь ли ты, что температура во многих городах становится выше? Всему виной парниковый эффект. Нашу планету окружает атмосфера. Солнечные лучи нагревают атмосферу и не могут вернуться в космос.
А что мы знаем о загрязнении? Во-первых, люди станут здоровее, если загрязнение воздуха остановится. Во-вторых, если разные страны будут продолжать экспериментировать с ядерным оружием, это приведет к радиоактивному загрязнению. И если заводы и фабрики будут также сливать отходы в реки, вода в них станет ядовитой. Люди, давайте охранять нашу планету! Давайте охранять животных и растения!
Если мы решим экологические проблемы, мы спасем нашу планету и самих себя!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно