переведите пожалуйсиа
Существует очень много профессий, многие из них очень полезные и интересные. Некоторые из них можно называть "Профессиями будующего". Они связаны с новыми технологиям ( Информационные технологии, нано-технологии и так далее.) Вот поэтому они названы работами или профессиями будующего. Я думаю что эти профессии будут самыми востребованными. Я мечтаю о получении этих профессий. Новые технологии конечно играют важную роль в нашей жизни. На сегодняшний день они используются в образовании, телевидении, дизайне, в исследовании космического пространства и так далее. Я думаю , что медицина будующего не может развиваться без новых технологий. В реальности, профессии связаные со сферами жизни человека будут очень востребованными. Каждый хочет быть очень востребованным , современным , опытным специалистом. Это и есть причина того что многие студенты выбирают именно эти профессии.
Я так же хочу выбрать профессию связанную с новыми технологиями. Я мечтаю стать доктором со времён детского-сада. Я понимаю, что сейчас нанотехнологии, генная инженерия главные расширяющиеся возможности медецины. Это замечательно, что в будующем доктора будут способны заменить органы человека органами выращенными из клеток. И это значит что жизнь людей будет длиться дольше. Медицина уже полна людьми с смертельными заболеваниями такими как чума и туберкулёз. Благодаря новым технологиям люди смогут жить дольше и они больше не будут болеть смертельными заболеваниями. Новые технологии играют большую роль в жизни нашей планеты, они могут предоставить жизнь на других планетах, изучать Вселенную. И конечно же работа космонавта, или строителя космических кораблей будет очень востребованна в будующем. Как вы можете видеть, существует огромное количество различных профессий. Но не все профессии будут востребованны в будующем. Я думаю будующее зависит от профессий связанных с новыми технологиями. Новые технологии управляют миром, и являются маленькой частью всей гигантской машины.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно