My Favourite Sport
I think all people have their favourite sport. I love playing football. It is a fantastic game!
When I was a little boy, my dad took me to football matches that were held in our city. We went to support our home team. Later I started playing football with other boys in the yard and now I play in our school team. There are a few reasons why I love football. Firstly, this game keeps us active and fit. It is important to be able to run fast and think quickly. Secondly, it requires little equipment. In fact you can start a game if there are a few players, a ball and a flat open area to play. Football can be played in yards, parks, school sportgrounds and stadiums. Thirdly, this game is easy to learn. It is not just about kicking the ball. I had to learn to pass, receive and control the ball while dodging opponents and to shoot the ball into the goal net in order to score a goal. Fourthly, every football match is unpredictable and it brings so many different emotions to football players and their fans. The fifth reason is that football teaches you to be a true team player and to collaborate with your teammates.
I do not think that I will become a professional footballer, but I will always enjoy playing football with my friends.
Мой любимый вид спорта
Я думаю, у всех людей есть свой любимый вид спорта. Я люблю играть в футбол. Это фантастическая игра!
Когда я был маленьким, мой отец брал меня на футбольные матчи, которые проводились в нашем городе. Мы ходили поболеть за нашу городскую команду. Позже я начал играть в футбол с мальчишками во дворе, а теперь я играю в нашей школьной команде. Есть несколько причин, по которым я люблю футбол. Во-первых, эта игра помогает быть в форме и быть здоровым. Важно уметь быстро бегать и быстро думать. Во-вторых, футбол требует мало оборудования. На самом деле вы можете играть, если есть несколько игроков, мяч и открытая ровная площадка для игры. В футбол можно играть во дворах, парках, на школьных спортивных площадках и стадионах. В-третьих, в эту игру легко научиться играть. Нужно не просто бить ногой по мячу. Мне пришлось научиться пасовать, принимать и контролировать мяч, обводя противников и бить точно в сетку ворот, чтобы забить гол. В-четвертых, каждый футбольный матч непредсказуем, и он приносит так много разных эмоций футболистам и их поклонникам. Пятая причина заключается в том, что футбол учит быть настоящим командным игроком и действовать вместе с товарищами по команде.
Я не думаю, что стану профессиональным футболистом, но я всегда буду любить играть в футбол с друзьями.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно