На чём в гостях, вдали от дома,Играл Садко царю морскому?Тот музыкальный инструментСломал он, улучив момент.(Гусли.)
Говорят, давно на светеСоловей-разбойник жил,Резким громким звуком этимОн богатырей разил.(Свист.)
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей.
(Соловей-разбойник.)
Вспомни басню. Что за птицаВ ней поверила лисице?Лестью рыжая плутовкаЗавладела сыром ловко.(Ворона.)
Припомните, детишки,Был в старой доброй книжкеАнсамбль из Мартышки,Осла, Козла и Мишки.Теперь мне помогайтеИ басню отгадайте.(«Квартет».)
Козёл, Мартышка, МишкаВзялись играть квартет.Читал Крылова книжки?Скажи, кого здесь нет?(Осёл.)
Пример такой – другим наука.Кто вместе с Лебедем и ЩукойТащил, кряхтя, с поклажей воз?Ответь быстрее на вопрос.(Рак.)
Вот вам моё определение:Старик во время наводненияЗайчишек вызволял старательно.Вы можете назвать спасателя?(Мазай.)
On than away, away from home,
Did Sadko play king of the sea?
That musical instrument
Broke it, having seized the moment.
(Gusli.)
Say, for a long time in the world
Nightingale the robber lived,
Sharp loud sound by this
He reeked of heroes.
(Whistle.)
He's a robber, he's a villain. ,
Whistling, he scared people.
(Nightingale the robber.)
Remember the fable. What kind of bird
She believed in a Fox?
Flattery redhead cheat
Took possession of the cheese cleverly.
(Crow.)
Remember, kids. ,
Was in the good old book
The ensemble of Monkeys,
Donkey, Goat and Bears.
Now help me
And guess.
(«Quartet.»)
Goat, Monkey, Bear
We started playing the Quartet.
Read Krylov's books?
Tell me who's not here.
(Donkey.)
An example of such for others to see.
Who, along with Swan and Pike
Dragged, grunting with baggage who?
Answer the question faster.
(Cancer.)
Here is you my definition of:
The old man during the flood
Zaychishek begged diligently.
Can you name a lifeguard?
(Mazai.)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно