Last summer I went to the Black sea with my parents. We stayed there for a fortnight. I went swimming every day. The weather was wonderful all the time, the water was warm and clean. We bathed and watched small fishes and jelly fish in the water. Sometimes we saw sea stars or sea shells there. Once we even saw a dolphin. We often sat on the beach and watched ships sailing in the distance or looked at numerous seagulls gliding over the sea. We ate ice-cream and fruit on the beach and lay in the sun. I had a nice tan by the end of our rest. I made a lot of friends and we played volleyball on the beach. Every morning we had nice breakfast and a small run along the coast.
My days were full of different events and on coming back home in the evening I was exhausted but slept with a smile on my face.
In a word, I had a wonderful time, and unforgettable experiences. Next year I will certainly go to the seaside again.
Прошлым летом я ездил на Черное море с моими родителями. Мы были там две недели. Я ходил каждый день плавать. Погода была замечательная все время, вода была теплой и голубой. Мы купались и смотрели рыбок и медуз в воде. Иногда мы видели морских звезд или морских ракушек. Однажды мы даже видели дельфина. Мы часто сидели на пляже и смотрели, как корабли плывут в отдалении и смотрели на многочисленных чаек, скользящих над морем. Мы ели мороженое и фрукты на пляже и загорали. У меня был красивый загар к концу нашего отдыха. Я нашёл там много друзей и мы играли в волейбол на пляже. Каждое утро мы завтракали и совершали маленький пробег вдоль побережья. Мои дни были полны разных событий и возвращаясь вечером домой, я был усталым, но спал с улыбкой на лице. Одним словом, у меня было там прекрасное время и я получил незабываемые впечатления. В следующем году я обязательно поеду снова к морю.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно