Hello, Zhenya! Here and flew my best three months in — a-lifetime summer vacation. I can safely say that I will never forget this truly warm and eventful summer. You want to know how I did it?
Almost all of June I spent on the street with friends - very cheerful and interesting people. We walked for days on end, occasionally running home to change and eat. The day passed almost the entire city, was very tired. Then came home and immediately went to bed in anticipation of tomorrow.
In early July, the weather deteriorated sharply, but it did not prevent my plans — I went to the country. There I had practically no friends, but without business I didn't sit. I woke up early and immediately went to help my grandparents.
Then camp, just a delightful shift. I met a lot of unusual guys, each of them is engaged in something: volleyball, drawing, or just goes to a music school. I would be very happy if I met with each of them again.
I devoted the rest of summer.
И перевод на русский
Привет, Женя! Вот и пролетели мои самые лучшие три месяца в жизни — летние каникулы. Смело могу сказать, что никогда не забуду это поистине теплое и насыщенное лето. Хочешь узнать, как я его провел?
Практически весь июнь я провел на улице с друзьями - очень веселыми и интересными людьми. Мы гуляли сутками напролет, изредка забегая домой, чтобы переодеться и подкрепиться. За день обходили практически весь город, очень уставали. Потом приходили домой и сразу же ложились спать в предвкушении завтрашнего дня.
В начале июля погода резко испортилась, но это не помешало моим планам — я поехал на дачу. Там у меня практически не было друзей, но без дела я не сидел. Просыпался рано и сразу же шёл помогать бабушке с дедушкой.
Потом лагерь, просто восхитительная смена. Я познакомился с массой необычных ребят, каждый из них занимается чем-то: волейболом, рисованием, или же просто ходит в музыкальную школу. Я был бы очень рад, если бы ещё раз встретился с каждым из них.
Остаток лета я посвятил саморазвитию: читал школьную литературу, подтягивал знания английского языка и решал задачки по математике. Мне кажется, это лето было очень продуктивным, что порадует учителей.
А как ты провел свои каникулы? С нетерпением жду ответа.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно