Anna: Hi, Vera. How are you? Анна: Привет, Вера. Как дела?
Vera: Hi, Anna. I'm fine, thank you. And you? Вера: Привет, Анна. У меня все хорошо, спасибо. А как ты?
Anna: I'm also well. Would you like to go to the library with me? Анна: У меня тоже все хорошо. Ты не хотела бы пойти со мной в библиотеку?
Vera: Yes, with pleasure. Which library do you want to go to? Вера: Да, с удовольствием. В какую библиотеку ты хочешь пойти?
Anna: It's the large, three-storey library next to the metro. You know, the one where you can find lots of international literature? Анна: Это большая, трехэтажная библиотека рядом с метро. Знаешь та, в которой можно найти много международной литературы?
Vera: Ah, I see. Are we going to take a bus there or to walk? Вера: Ах да, я поняла. Мы поедем туда на автобусе или пойдем пешком?
Anna: We can walk. The weather is nice today. Анна: Мы можем пойти пешком. Погода сегодня отличная.
Vera: Ok. Let's go then. Вера: Хорошо. Давай тогда пойдем.
(At the library) (В библиотеке)
Anna: So, here we are. I need to find some books on the history of China. I think it's on the second floor. Анна: Ну, вот мы и пришли. Мне нужно найти книжки об истории Китая. Я думаю они на третьем этаже.
Vera: Let's check. I also need to find some information for my homework. Вера: Давай проверим. Мне тоже нужно найти кое-какую информацию для своего домашнего задания.
Anna: What kind of information? Анна: Какую информацию?
Vera: About the history of World War II. Вера: Об истории Второй мировой войны.
Anna: I think you can find that information on the ground floor. Анна: Думаю, ты можешь найти эту информацию на первом этаже.
Librarian: Hello. How can I help you? Библиотекарь: Здравствуйте. Могу я вам чем-то помочь?
Anna: Good afternoon. I would like to get a library card at first. Анна: Добрый день. Я хотела бы для начала получить читательский билет.
Librarian: Do you live in this district? Библиотекарь: Вы проживаете в этом районе?
Anna: Yes, I do. Here is my ID Card. You can see my current address on it. Анна: Да. Вот мое удостоверение личности. Вы можете посмотреть мой адрес на нем.
Librarian: Thank you. Here is the application form. Please, fill it in and sign your full name at the bottom. Библиотекарь: Спасибо. Вот регистрационная форма. Пожалуйста, заполните ее и напишите внизу свое полное имя.
Anna: Here you are. My application is ready. Can I have a library card now? Анна: Вот, возьмите. Моя регистрационная форма готова. Можно мне теперь читательский билет?
Library: Yes, sure. Here it is. What type of literature are you looking for? Библиотекарь: Да, конечно. Вот он. Какую литературу вы ищете?
Anna: I need some books on the history of China. Can you tell me where to find them? Анна: Мне нужно несколько книг по истории Китая. Вы не могли бы подсказать мне, где их найти?
Librarian: All the books about China and its history are on the second floor on the most remote shelf. When you go upstairs, you need to walk past the IT-room and then turn left. It's the last shelf on the right. Библиотекарь: Все книги о Китае и его истории на третьем этаже на самой отдаленной полке. Когда вы подниметесь наверх, вам нужно пройти мимо кабинета информатики и затем повернуть налево. Это будет на последней полке справа.
Anna: I see. Thank you. I'll try to find it. I have one more question. My friend is looking for the literature about the history of World War II. Where can she find it? Анна: Ясно. Спасибо. Я попытаюсь найти ее. У меня есть еще один вопрос. Моя подруга ищет литературу об истории Второй мировой войны. Где она может найти ее?
Librarian: She needs to look for it on the ground floor. To be precise all the literature on the World War II is in the second room on the right. Библиотекарь: Ей нужно искать на нижнем этаже. Если быть точной, вся литература по Второй мировой войне находится во второй комнате справа.
Anna: Ok, I'll tell her about it. Анна: Хорошо, я скажу ей об этом.
Librarian: But first, she needs to get a library card. Otherwise, she won't be allowed to borrow the books and to take them home. Библиотекарь: Но для начала ей нужно получить читательский билет. Иначе, ей не разрешат брать книги и уносить их домой.
Anna: I see. Thank you for the information. I'll tell her to get the library card. Анна: Понятно. Спасибо за информацию. Я передам ей, чтобы она получила читательский билет.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно