Моя замечательная фамилия.
Мое имя антон, мне 10 лет. Я живу с мамой и папой в Москве, в Измайлово.
Мою маму зовут Мария и она актриса. Она очень красивая, с длинными прямыми волосами. Моя мама своего рода очень дружелюбна. Я делаю много веселых вещей с моей мамой.Она умеет хорошо плавать и мы часто идем в бассейн вместе.
Я люблю смотреть фильмы со своей мамой. В ее фильмах она может быть молодой или старой. Она умеет летать около домов и вдоль рек. Она умеет даже кататься на скейтборде на ее голове! Она умеет делать все! Мои друзья думают она реально классная мама.
Моего папу зовут Павел. Он высокий и красивый и также очень веселый. У моего папы интересная работа. Он архитектор. Слово архитектор - греческое слово, которое означает "главный строитель"! Мой папа делает план нового здания в Москве. Он также переделывает старые дома. Архитектор это важная работа, потому что они делают места, где люди живут и работа комфортная и привлекательная. Я думаю мой папа клевый. Я люблю свою замечательную семью!
Меня зовут Антон и мне 10 лет. Я живу с мамой и папой в Москве в Измайлово.
Мою маму зовут Мария и она актриса. Она очень красивая c длинными светлыми волосами. Моя мама очень добрая и дружелюбная. Вместе с ней мы делаем очень много веселых вещей. Она очень хорошо умеет плавать и мы часто вместе ходим в бассейн.
Мне нравится смотреть фильмы с участием моей мамы. В ее фильмах она может быть как молодой, так и старой. Она может летать над домами через реки. Она даже может кактаться на скейтборде прямо на голове. Она может все. Мои друзья считают, что моя мама самая замечательная.
Моего папу зовут Павел. Он высокий и симпатичный, а также веселый и добрый. У моего папы очень интересная работа. Он архитектор. С греческого языка слово "архитектор" означает главный строитель. Мой папа создает планы новых зданий в Москве. Также он перестраивает старые здания. У архитекторов очень важная работа, потому что они должны быть уверены в том, что места, где люди живт и работают удобны и привлекательны. Я считаю, что мой папа замечательный. Я люблю свою прекрасную семью!
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно