We live in the world full of technological devices of all sorts. One of the most popular devices is the computer and it is important to know hoe to use it.
First of all you need to know that a basic computer system has two components: hardware and software. Hardware means components that can be touched by your hand: a monitor, a keyboard, a mouse and a system unit with a motherboard, memory modules and a disk drive inside. Software means instructions, programs, data and protocols.
To start working you need to do the following:
1. Press the power button and let the computer boot up.
2. Left-click on the Start button in the bottom right corner of the screen. This will bring up a menu of programmes.
3. Choose a programme you need and click on it. To work with programmes you need to click different menus and enter text by typing it from the keyboard.
4. If you need to search for some information, open a browser and type your question, then click Enter and you will see the search results with links to web-pages.
5. When you finish using your computer, it is important that you shut it down properly. You need to make sure that all running programs are stopped. Otherwise you may lose important data. Then click on the Start button and click on "Shut down".
_______
Мы живем в мире, полном технологических устройств всех видов. Одним из самых популярных устройств является компьютер, и важно знать, как его использовать.
Прежде всего вам нужно знать, что базовая компьютерная система имеет два компонента: аппаратное и программное обеспечение. Аппаратные средства - это компоненты, которые можно потрогать рукой: монитор, клавиатура, мышь и системный блок с материнской платой, модулями памяти и дисководом. Программное обеспечение — это инструкции, программы, данные и протоколы.
Чтобы начать работу, вам необходимо сделать следующее:
1. Нажмите кнопку питания и загрузите компьютер.
2. Щелкните левой кнопкой мыши по кнопке «Пуск» в нижнем правом углу экрана. Это вызовет меню программ.
3. Выберите нужную вам программу и нажмите на нее. Чтобы работать с программами, вам нужно щелкать по разным меню и вводить текст, набирая его с клавиатуры.
4. Если вам нужно найти какую-либо информацию, откройте браузер и введите свой вопрос, затем нажмите «Ввод», и вы увидите результаты поиска со ссылками на веб-страницы.
5. Когда вы закончите использовать свой компьютер, важно его выключить правильно. Вы должны убедиться, что все запущенные программы остановлены. В противном случае вы можете потерять важные данные. Затем нажмите кнопку «Пуск» и нажмите «Выключить/Завершение работы».
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно