Each person is responsible for our future world. Almost everyone starts wondering about the future because it is a mysterious thing. Nobody knows exactly what is going to happen next.
Today I’m a school pupil and hopefully in a few years I will be studying at the university to get higher education. My dream profession is a lawyer. After the university I’d like to work in the field of law and get necessary experience.
I’m sure many things will have changed by then. For example, people have already started caring about nature and its resources more. An increasing number of “green” projects are being developed, which I think is only for good. First of all, many buildings that try to use solar energy have been built. Green architecture designs environmentally friendly houses. Cars are also gradually switching to hybrid or electric power. Another future advance involves space flights. Even at present days people are interested in flying to the Moon or Mars.
Future schools will be also different from where we study today. I think that education will become distant. It means that students will be able to study from their homes, sitting in front of their computers. I don’t think that it’s a good idea because many people will become overweight and less sociable. Other future projects include “smart” houses. These houses will be programmed the way their owners want. For example, the lights will turn on whenever people enter the room and go off when they leave it. The doors will open and close automatically. The fridges will start talking. The robots will do the housework. Many of these future advances are already in use.
ПЕРЕВОД:
Каждый человек несет ответственность за будущее нашего мира. Почти все начинают задаваться вопросами о будущем, потому что это таинственная вещь. Никто точно не знает, что произойдет в следующий момент.
Сегодня я ученик школы и, надеюсь, через несколько лет я буду учиться в университет, чтобы получить высшее образование. Профессия моей мечты – юрист. После окончания университета я хотел бы работать в юридической области и получить необходимый опыт.
Я уверен, что многие вещи изменятся к тому времени. Например, люди уже начали заботиться больше о природе и ее ресурсах. В настоящее время разрабатываются всё большее количество «зеленых» проектов, которые я думаю, пойдут на пользу. Прежде всего, было построено много зданий, которые пытаются использовать солнечную энергию. Зеленая архитектура разрабатывает экологически чистые дома. Автомобили также постепенно переходят на гибридные или электрические способы управления. Другое продвижение в будущем предполагает полеты в космос. Даже в наши дни люди интересуются полетами на Луну или Марс.
Будущие школы будут также отличаться от тех, где мы учимся сегодня. Я думаю, что образование станет дистанционным. Это означает, что студенты смогут учиться из дома, сидя перед своими компьютерами. Я не думаю, что это хорошая идея, потому что многие люди станут страдать от избыточного веса и станут менее общительны. К другим проектам будущего относятся "умные" дома. Эти дома будут запрограммированы так, как угодно их владельцам. Например, свет будет включаться, когда люди входят в комнату и выключаться, когда они покидают её. Двери будут открываться и закрываться автоматически. Холодильники начнут разговаривать. Роботы будут делать работу по дому. Многие из этих будущих проектов уже используются.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно