Understand, we need to part, there's no other way.
Пойми, нам надо расстаться, иначе нельзя.
Yes, but... I want us to part on good terms.
Да, но я хочу расстаться с тобой в хороших отношениях.
I was able to part it and when I looked at it
Я был в состоянии разлучить, и когда я посмотрел на него
Details have been included in the annex to part one.
Поэтому в приложение к части первой включена соответствующая подробная информация.
Executive Summary: This document proposes minor changes to part 1.1.3.1 so that the exemptions are more easily understood.
Существо предложения: В этом документе предлагаются незначительные изменения к части 1.1.3.1, с тем чтобы облегчить понимание освобождений от положений.
I think it would be better to part company here on the station.
Думаю, было бы лучше, расстаться здесь, на станции.
The PRESIDENT drew the Committee members' attention to part I of the draft final document, which had been distributed in the conference room.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ привлекает внимание членов Комитета к части I проекта заключительного документа, который был распространен в конференц-зале.
A statement of programme budget implications concerning the Committee's decision 33/I is contained in annex IX to part two of the present report.
В приложении IX к части второй настоящего доклада приводится заявление о последствиях, которые решение 33/I Комитета будет иметь для бюджета по программам.
You will be shocked, kids, when you discover how easy it is in life to part ways with people forever.
Дети, вы удивитесь, узнав, как легко можно навсегда расстаться с людьми.
I'm afraid, ward, the time has come for us to part company.
Слушай, Вард, настало время расстаться.
The Republic of Moldova refers to part three of its Environmental Performance Review, which considers economic and sectoral integration.
Республика Молдова ссылается на третью часть ее Обзора результативности экологической деятельности, которая посвящена вопросам экономической и секторальной интеграции.
Article 33 (Applicable law) had been transferred from part 3 to part 5.
Статья ЗЗ "Применимое право" перенесена из части З в часть 5.
Their preparation also responds to part of the commitment to integrate sustainable environment management into national development policies and programmes.
Их мероприятия также связаны с обязательством, касающимся интеграции аспектов устойчивого природопользования в национальную политику и программы развития.
Turning to part III of the report, it is essential that we treat development as an objective in its own right.
Переходя к третьей части доклада, совершенно необходимо рассматривать развитие как самостоятельную цель.
Part two was very weak and not linked closely enough to part one.
Часть вторая является очень слабой и недостаточно тесно увязана с частью первой.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно