Огонь был первым открытием, а колесо - первым изобретением. С тех пор мы путешествовали далеко. Наука привела нас на территории, которые мы не могли представить несколько веков назад. 20-й век был, когда наука действительно стала своей. Это произвело магический реализм для нас. Половина наших современных изобретений была немыслима сто лет назад.
Наука принесла большие лавры во всех областях, но единственное место, где она действительно сияла, - это технологии. Сегодня у нас есть доступ к некоторым из самых невероятных технических изобретений. Несколько веков назад вдохновитель по имени Леонардо да Винчи сделал первый предварительный проект для самолета. Сегодня даже эконом-класс, местные сиденья стали пассивными. Настало время для новых аватаров. Кто бы мог подумать, что мы можем пролететь много миль над землей на машине, оптимизированной для борьбы с сопротивлением воздуха?
Несколько дней назад НАСА запустило космический челнок под названием Discovery. Предполагается использовать ферменные ленты и солнечные крылья, чтобы предложить новое средство солнечного приема. Представьте себе, осязаемый металлический объект, работающий на водородном топливе, стоящий в космосе за тысячи миль, приносящий нам новости, данные и новые средства улучшения.
Речь идет не только о воздушных начинаниях. Транспортные средства, которые движутся наземно, ежедневно упаковываются новыми изобретениями. У Lamborghini, Masseratti и Maybachs есть технология, написанная повсюду. Это механические устройства, которые сделали нас нано-расой.
Мы переписали правила для акустики, и аудитории и театральные студии являются доказательством этого. Мы вступили в цифровую эпоху. Компьютеры уступили место ноутбукам, а затем ноутбукам и карманным компьютерам. Телевизоры с кинескопами превращаются в ЖК-дисплеи и плазменные. Они предлагают изображение высокой четкости, которое снова является авангардной формулой.
Стационарные телефоны сделали скачок с мобильными телефонами. Мобильные телефоны превратились в полноценный остров развлечений и общения.
Интернет принес невозможное средствами. Он сделал онлайн-образование возможным благодаря своей знакомой территории. Преподаватель в Испании может обучать ученика в Нигерии с помощью досок Elluminate и модулей голосового чата.
Технология тепловых датчиков и технические рецепторы продвинулись до такой степени, что мы можем создавать рефракторы, которые реагируют на изменения температуры и тепла в сотнях миль.
Математики, такие как Джон Нэш; такие ученые, как Альберт Эйнштейн и Исаак Ньютон, и многие другие превратили столы мира. Теория относительности и гравитационная постоянная была краеугольным камнем многих научных изобретений.
Наука действительно украсила жизнь. Сегодня вы можете посетить своего больного родственника на другой стороне земного шара в течение дня. Вы можете посмотреть на церемонию награждения, проходящую в Лондоне, сидя в уголке Алжира. Вы можете конвертировать тысячи и тысячи страниц данных в чип размером с булавку, и при этом у вас остается достаточно места.
Вы не можете вернуться из мертвых, но это, вероятно, единственное, что вы не можете сделать. Границы времени и пространства, безусловно, сужаются.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно