1) She was waiting for important call
2) She had no bread in the house
3) She left the baby at home and said to his five-year-old brother и тут дальше перепиши до конца то что она говорит брату просто много писать
4)No , what , how do you make a B , my brother Bailey is here, all right
5) five-year-old
6) Mr Baker called
7) Jimmy took the telephone to the baby ‘ s bad and give it to Billy
Прости нет времени дальше писать но попробуй так ответить вот перевод
2 Миссис Джонс ждала важного телефонного звонка, но у нее не было хлеба в доме, поэтому она оставила ребенка дома и сказала его пятилетнему брату: «Я иду в магазины, Джимми, и я вернусь через несколько минут. Пока ее не было, зазвонил телефон, и Джимми ответил. Привет, - сказал мужчина, - твоя мать там? «Нет, ответил Джимми. Ну, когда она вернется, скажите ей:« Мистер Бейкер позвонил по телефону ». Что? "Мистер Бейкер. Запишите это. B-A-K-E-R." Как вы делаете B? " Как мне это сделать. Слушай, маленький мальчик, с тобой еще кто-нибудь есть? Есть братья или сестры? Мой брат Билли здесь. «Хорошо, я хочу поговорить с ним, пожалуйста.» Отлично. Джимми отнес телефон к ребенку и отдал его Билли. Когда их мать вернулась, она спросила: «Кто-нибудь звонил?» «Да, сказал Джимми,« мужчина ». Но он хотел поговорить только с Билли. Чего ждала миссис Джонс? Каков был ответ этого человека? Что Джимми спросил его тогда? Что тогда сказал мужчина? Почему она вышла? Что она сделала с ребенком, когда вышла? Что она сказала Джимми? Что ответил Джимми? Сколько ему было лет? Что случилось, пока она? Что сказал мужчина? Что сказал Джимми? Что он сделал? Чем занималась мама Джимми? Что делал Джимми? Что сказал мужчина? Что ответил Джимми, когда она пришел домой? Что ответил Джимми?
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно