Ответ:
I
1. I brush my teeth every morning.
2. Mum is cooking the dinner now.
3. My dad has already washed the car.
4. We will go to Paris next year.
5. My cat likes fish.
6. Grandparents often visit us.
7. Tom was watching TV when his friend came.
8. I had done my homework by 6 o’clock yesterday.
9. He speaks 4 languages.
10. Children went to the museum 2 days ago.
II
1.Children like chocolate.
2. I am reading and interesting book now.
3. Next year I will be 15 years old.
4. I have already translated the text.
5. Yesterday at 7 p.m. we watching a good movie.
6. In summer our family goes to the sea.
7. Tomorrow by 3 o’clock I will already be home.
III
1.wouldn’t have told 2.would stop 3.becomes 4.will win 5.earned 6.boils 7.would have gone 8.will not come 9.would take 10.don’t water
IV
1.If 2.unless 3.unless
V
1.don’t have to 2.can’t have 3.need 4.may 5.ought to
1. Jill said it was do chilly that evening.
2. He said he had visited Spain the previous year.
3. Ben said Tom had been late that morning.
4. Jane said they would go to Italy the following year.
5. Sue said they were going away on holiday the following week.
6. Ann said she hadn’t talked to Jane recently.
VI
1.She told me to learn about local laws and customs.
2. A tourist asked me how old Taj Mahal was.
3. He told me not to talk about religion or politics.
4. He asked Ann if she liked French food.
5. He asked where the nearest bus stop was.
6. Ben asked Sam if he had ever lived abroad.
VII
1.go 2.buying 3.to take 4.to starting 5.working
VIII
1.enough 2.too 3.too
IX
1. The costumes for Cats were designed by John Napier.
2. Pets cannot be taken into the theatre.
3. The new Harry Porter book will be published next month.
4. The book has been translated into 25 languages.
5. The food is being prepared by the chef.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно