Ответ:1. I am at home now.
2. Yesterday he was at work.
3. She won't be at work tomorrow.
4. The children are in the park. They are not at school.
5. He wasn't at school yesterday. He was at home.
6. Where is she? She is at work.
7. Last year I was a pupil. This year I am a student.
8. Where were you? We were at the theatre.
9. His father is a doctor. Will he be a doctor, too?
10. Tomorrow the children will be in the garden.
11. Where are you? Aren't you at home?
12. Me friend is ill. He isn't at the institute. He is at home.
13. Where will you be tomorrow?
14. They were not in the Crimea last summer. They were
in Kyiv.
15. I am not an engineer. I am a singer.
16.
16. Today at there o'clock we will be at the cinema.
17. Where are the books? Yesterday they were on the table.
18. Will you be at school tomorrow? - No, I won't. I am ill.
19. Was he ill last week? - Yes, he was.
20. Why weren't they at home? - They were at the theatre.
Тебе перевод? НА!
1. Теперь я дома.
2. Вчера он был на работе.
3. Завтра ее не будет на работе.
4. Дети гуляют в парке. Их нет в школе.
5. Вчера его не было в школе. Он был дома.
6. Где она сейчас? Она на работе.
7. В прошлом году я был учеником. В этом году я студент.
8. Где ты был? Мы были в театре.
9. Его отец-врач. Он тоже будет врачом?
10. Завтра дети будут в саду.
11. Где ты? Разве ты не дома?
12. Мой друг болен. Его нет в институте. Он у себя дома.
13. Где ты будешь завтра?
14. Их не было в Крыму прошлым летом. Они были
в городе Киеве.
15. Я не инженер. Я певец.
16. Сегодня в три часа мы будем в кинотеатре.
17. А где же книги? Вчера они лежали на столе.
18. Ты будешь завтра в школе? - Нет, не буду, я болен.
19. Он заболел на прошлой неделе? - Да, он был.
20. Почему их не было дома? - Они были в театре.
Вправа 12, стор. Пятьдесят один
поиска
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно