Ответ:
Abay (Ibrahim) Qunanbaiuly (RK: About this sound Abay (Ibrahim) Qunanbaiuly, Abaı (Ibrahım) Qunanbaıuly, الباي (ىيبراحىيم) سۇنانبايۇلى; August 10, 1845-July 6, 1904) was a Kazakh poet, composer, and philosopher. He was also a cultural reformer in relation to European and Russian cultures based on enlightened Islam . His name is sometimes Russified to "Abay Kunanbayev" (Abay Kunanbayev); among Kazakhs, he is often simply called "Abay".
Life [ edit]
Early life and education [ edit]
Abay was born in the village of Karauyl, Chingiz parish, Semipalatinsk district of the Russian Empire (now Abay district of East Kazakhstan), the son of kunanbai and Ulyan, kunanbai's second wife. They named him Ibrahim, but he soon got the nickname "Abay" (meaning "careful"), a name that stuck for the rest of his life. The financial situation of his father allowed the boy to attend a Russian school in his youth, but only after he had studied for several years in a madrasa under the guidance of Mullah Ahmet-Ryzah.[quote needed ] at his school in Semipalatinsk, Abay encountered the writings of Mikhail Lermontov and Alexander Pushkin .
Contributions[edit]
Abay's main contribution to Kazakh culture and folklore is in his poetry, which expresses great nationalism and grew out of Kazakh folk culture. Before him, most of the Kazakh poetry was oral, echoing the nomadic habits of the peoples of the Kazakh steppes . However, during Abay's lifetime, a number of important socio-political and socio-economic changes occurred. Russian influence continued to grow in Kazakhstan, leading to increased educational opportunities, as well as exposure to a number of different philosophies, whether Russian, Western, or Asian. Abay Kunanbayuly was deeply immersed in the cultural and philosophical history of these newly discovered geographical sites. In this sense, Abay's creative poetry influenced the philosophical thinking of educated Kazakhs.
Legacy
The leaders of the Alash Orda movement saw him as their inspiration and spiritual predecessor.
Modern Kazakh images of Abay generally depict him in full traditional attire holding a dombra (Kazakh national instrument). Today, Kazakhs honor Abay as one of the first national heroes who entered the national consciousness of their people. Kazakh national pedagogical University is named after Abay, so it is one of the main avenues in the city of Almaty. There are also public schools with his name. Abay is depicted on postage stamps of Kazakhstan, the Soviet Union and India.
The Kazakh city of Abay is named in his honor.
Among of Abai's disciples was his nephew, historian, philosopher, and poet Shakarim of Kudaiberdyuly (1858-1931).
Statues of him were erected in many cities of Kazakhstan, as well as in Moscow .
A film about the life of Abay was made by Kazakhfilm in 1995 under the name "Abay". He is also the hero of two novels and an Opera by another Kazakh writer Mukhtar Auezov.
Another film describing the life of his father was shot in December 2015 under the title "Kunanbai".
Works
Abay also translated into Kazakh the works of Russian and European authors, mostly for the first time. Translations made by him include poems by Mikhail Lermontov, Johann Wolfgang von Goethe, Lord Byron, Ivan Krylov's Fables and Alexander Pushkin's Eugene Onegin.
Abay's main work is a book of words ("Kara sozderi", Kara sozderi ), a philosophical treatise and a collection of poems, where he encourages his fellow Kazakhs to adopt education, literacy and a good moral image to avoid poverty, enslavement and corruption. In the twenty-fifth word, he discusses the significance of Russian culture as a way for Kazakhs to join the world's cultural treasures.
Moscow protests in may 2012
On may 9, 2012, after two days of protests in Moscow after Vladimir Putin took office as President of the Russian Federation for a third term, protesters camped at the monument to Abay Kunanbayuli on Chistoprudny Boulevard in Central Moscow, near the Embassy of Kazakhstan. The statue quickly became a reference point for the protesters.[1] occupy Bay has been in the top ranking of hashtags on Twitter for several days thanks to Russian opposition leader Alexei Navalny, who arranged a meeting with his followers next to the monument of Abay Kunanbayula in Moscow, which he called "a monument to some unknown Kazakh". This caused a wave of indignation among ethnic Kazakhs, who highly value Abay. It also brought Abay's poetry to the top 10 AppStore downloads.
50∈
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно