https://m.facebook.com/BeginEnglish/posts/1815940465148842
там у меня не копируется что то
вот еще
https://docbaza.ru/topic/problem/25.html
________
Перевод текста: Overpopulation - Перенаселение
Мировое население — очень важная тема. В течение сотен тысяч лет население росло медленно, но с постепенно увеличивающейся скоростью. Затем, менее чем за 200 последних лет, население Земли выросло от нескольких сот миллионов до более 6 миллиардов человек.
Земля имеет определенные ограничения, в особенности есть ограничения на рост того, что потребляет ресурсы самой Земли.
Многие люди считают, что ресурсы как Земли, так и человеческого интеллекта — неисчерпаемы и прирост населения продолжится, и что никакой опасности того, что у нас что-либо закончиться — нет. Многие уже предсказывают катастрофическое уменьшение природных ресурсов, которое будет продолжаться вследствие прироста населения. Страны пытаются не сильно акцентировать общественное внимание на этом, так как не хотят поднимать панику.
В настоящее время они вынуждены что-либо предпринять, прежде чем это выйдет из-под контроля. Они пытаются скрыть это, иногда лгут. Знаете ли вы, что США потребляют половину всей вырабатываемой электроэнергии на Земле? Население США — всего около 285 миллионов человек. Интересный факт.
Перенаселение, как увеличительное стекло, делает из мелких проблеял — большие.
Перенаселение разрушает окружающую среду, снижает уровень жизни и, в основном, ухудшает качество самой жизни.
Перенаселенность также становится причиной еще большего насилия, загрязнения окружающей среды, которое отражается на деградации земли, уничтожении тропического леса, глобальном потеплении, разрушении коралловых рифов. Шестимиллиардное общество должно иметь огромную продовольственную инфраструктуру, поэтому общество начинает производить генетически выращенную пищу, которая дешевле обычной, но может отразиться на балансе питания. Например, в Китае запрещено иметь больше одного ребенка на семью. Очень опасная ситуация и в Индии. К 2025 году население Индии может достигнуть 1,5 миллиарда человек
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно