Задание 5
Прочитайте текст и решите, который из предложенных четырех вариантов для каждого пропуска соответствует правильному ответу. Выполнив задание, занесите свои ответы в таблицу, как показано в примере.
Katy Smith was a pupil. The school to which Katy 0 d. went 1. a. stood at the other end of the town, so it 2 b. took her quite a long time to get there. One morning Kate 3 c. was late. She 4 a. could not 5 d. find her things. Her algebra, as she expressed it, 6 c. had diappeared. She 7 a. ran about, banging doors, until she finally 8 c. found the book under the kitchen table. She 9 b/ threw the algebra into her bag and 10 d. flew out of the house terribly afraid that she 11 a. would be late. Her friend Clover 12 b. was waiting patiently at the gate. They 13 b. hurried to the school, but before they 14 a. were half-way to it, the town clock 15 a. stroke nine, and all hope was over.
Задание 6
Mr Dursley and his family lived at number four, Privet Drive. Mr. Dursley 0
c. owned a firm which 1 c. made drills. His wife, Mrs. Dursley, 2 b. didn't work, but 3 a. spent most of her time spying on the neighbours. The Dursleys 4 d. had a son who 5 c. was called Dudley and they 6 a. thought he 7 b. was the finest boy in the world. But they also had a secret, and their greatest fear was that somebody 8 d. would discover it. They 9 c. were sure that they 10 a. could 11 not d. bear it if anyone 12 a. found out about the Potters. Mrs. Potter was Mrs. Dursley's sister, but they 13 d. hadn't met for several years. The Dursleys 14 c. knew that the Potters had a small son, too, but they didn't want Dudley 15 b. to mix with such a strange child as Harry Potter was.
Задание 7
It happened at last. At the end of August the family 0 d. went to Australia. The voyage from New Zealand to Australia 1 c. took three days. The sea 2 b. was rough and they 3 a. were all seasick. Fee 4 b. felt so bad that they 5 a. thought she 6 d. would die. As the ship approached Sidney, the sea 7 a. became calm. Sadly 8 d. carried Fee off the ship in his arms. They 9 a. found a taxi which 10 b. could take the whole family and 11 a. drive into the city. The children 12 c. had never seen such a big town. The sun 13 d. rose in the sky, and the weather 14 a. grew hotter and hotter. When they finally reached the station, a shining black car 15 d. was already waiting for them.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно