Ответ:
Computer games are very popular nowadays. Both kids and adults like them. Some people consider video games a waste of time. Well, I don’t. Though players spend time in virtual reality, their emotions are real. Besides, computer games are training for a brain and some of them help to develop strategic thinking.
There are many types of computer games: shooters, role-playing, strategy, adventure, puzzle, simulation, educational etc. Some games are single-player, others have a multiplayer mode.
I prefer strategy games. In such games players not only shoot at enemies, but also develop their base or city. To win in the game you have to plan carefully how to spend the resources, which technologies to develop, what buildings to construct and what units to produce. There are turn-based and real time strategies. I like both of them.
So I consider gaming a good hobby, because it gives bright emotions and develops certain skills. внизу перевод
Компьютерные игры сейчас очень популярны. Они нравятся и детям, и взрослым. Некоторые люди считают видеоигры пустой тратой времени. Но у меня другое мнение. Хотя игроки проводят время в виртуальной реальности, их эмоции реальны. Кроме того, компьютерные игры тренируют мозг, а некоторые из них помогают развивать стратегическое мышление.
Существует множество видов компьютерных игр: шутеры, ролевые игры, стратегии, приключения, головоломки, симуляторы, образовательные и т. д. Некоторые игры являются однопользовательскими, другие имеют многопользовательский режим.
Я предпочитаю стратегические игры. В таких играх не только стреляют во врагов, но и развивают свою базу или город. Чтобы победить в игре, вам нужно тщательно планировать, как тратить ресурсы, какие технологии разрабатывать, какие здания строить и какие юниты производить. Существуют пошаговые стратегии, и стратегии в реальном времени. Мне нравятся и те, и другие.
Я считаю компьютерные игры хорошим хобби, потому что они дарит яркие эмоции и развивает определенные навыки.
Объяснение:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно