Ответ:Очень легко
Объяснение:Сначала переведём: 2 Составьте предложения, используя полученную информацию.
1) центр города / расти / с прошлого года.
2) они / вкалывают / с утра.
3) наши родители / путешествуют / в течение 12 дней.
4) лесной пожар / уничтожить / Хутор / с 3 ч. м.
5) Мэри / работать / волонтером / в течение длительного времени.
6) наводнение / к повреждению / полей / с ранней весны.
7) сильные ветры / дуть / с лета.
8) мой друг / фотографировать / с самого начала поездки.
9) тропический лес / превратиться в пустыню / с прошлого года.
10) наши бабушки и дедушки / управляют домом / с юности. Теперь составим предложения 1) Центр города растёт с прошлого года. 2) С утра они вкалывают. 3) Наши родители в течение 12 дней путешествуют. 4) Лесной пожар уничтожил Хутор со 3 часов в минуту. 5) Мэри работала в течение длительного времени. 6) С ранней весны наводнение приводило к повреждению полей. 7) С лета сильные ветры дуют. 8) Мой друг фотографировал с самого начала поездки. 9) С прошлого года тропический лес превратился в пустюню. 10) С юности наши бабушки и дедушки управляют домом. Теперь надо перевести. 1) the city Center has been growing since last year. 2) they work hard in the morning. 3) our parents travel for 12 days. 4) a Forest fire destroyed the farm at 3 o 'clock per minute. 5) Mary worked for a long time. 6) since early spring, flooding has caused damage to fields . 7) since summer, strong winds blow. 8) My friend took photos from the very beginning of the trip. 9) since last year, the rainforest has become a desert. 10) Since our youth, our grandparents run the house.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно