Ответ:
I would like to tell you about my favourite painters. I am very fond of impressionism, and especially like the works of Monet. Classicism attached the main importance to composition and figure painting. Romantism laid stress on personal and emotional expression. In its turn impressionism showed the moments of life, parts of human existence. It was one of the most interesting and unusual trends in modern painting. It started in the 60s of the 19th century and the most famous impressionists were French painters Renoir, Degas, Manet, Monet, Pissaro and Sisley. They added some freshness and spontaneity of perception of life to the painting. This kind of perception was quite unusual even for that time, and impressionists were not accepted as anew school. First they were thought to be a group of painters of some unusual style. Their works were not admitted to the exhibitions. But some critics paid their attention to them, and they were able to show their works. The most famous of Monet's works are: "The Ruan Cathedral in the Morning", "The Ruan Cathedral in the Afternoon", "The Ruan Cathedral in the Evening", "Haystacks" and others. He created the feeling of glittering sunshine, of subject dissolved in the vibration of light and air. He showed moments of life, subjects in different times of the day. His colours are very soft and delicate, his paintings are always full of air and light. They seem very alive to me. By developing their own style of painting these painters opened a new school in the history of modern art.
Я б хотів розповісти вам про моїх улюблених художників. Мені дуже подобається імпресіонізм, а особливо я люблю роботи Моне. У класицизмі основна увага приділялася композиції і виписуванню фігур. У романтизмі акцент робився на вираженні особистих емоцій. У свою чергу, імпресіонізм показував моменти життя, частини людського існування. Це була одна із найбільш цікавих і незвичайних течій у сучасному живописі. Воно почалося в 60-х рр. XIX ст. і найвідомішими імпресіоністами були французькі художники Ренуар, Дега, Мане, Моне, Піссаро і Сіслей. Вони додали свіжості і безпосередньості в сприйнятті життя через мистецтво. Подібне сприйняття було незвичайним навіть для того часу, і імпресіоністи не були визнані новою школою. Спочатку їх вважали групою художників якогось незвичайного стилю. їхні роботи не приймалися на виставки. Але деякі критики звернули на них увагу, що дало їм можливість показати свої роботи. Найвідоміші роботи Моне – "Руанський собор уранці", "Руанський собор удень", "Руанський собор увечері", "Стіг сіна" та ін. Він створював почуття сяючого сонячного світла, предметів, розчинених у коливанні світла і повітря. Він зображував моменти життя, предмети в різний час доби. Його палітра дуже м'яка і делікатна, його картини завжди повні повітря і світла. Мені здається, що вони дуже живі. З розвитком власного стилю живопису ці художники відкрили нову школу в історії сучасного мистецтва
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно