Ответ:
Объяснение:
Art is one of the most important stages in human evolution. Art helps people look at the world from different angles. Many people dedicate themselves entirely to one of the mysterious phenomena in the world, and some consider it a sacred religion. The history of art, as such, begins in ancient times, when people communicated with each other through wall painting. Soon the man discovered the writing, but he did not even realize what a strong impetus it had become for the development of art. With each epoch, with each century, it is more and more improved by man. At all times, art has helped people to develop their abilities, to improve abstract thinking. Over the centuries, people have tried increasingly to change art, to improve it, to deepen their knowledge.
Art is a great mystery of the world in which the secrets of the history of our lives are hidden. Art is our story. Sometimes it can find answers to questions that even ancient manuscripts cannot answer. Art plays a crucial role in our lives, helping to grow morally for future generations. Each generation contributes to the development of humanity, culturally enriching it. There would be no art, we could hardly look at the world from different points of view, look beyond the ordinary, feel a little sharper. Art, as a great religion combining different faiths, consists of different types: literature, painting, sculpture, dance, theater, cinema. Art, like humans, has many small veins, blood vessels, organs.
Art can be placed on one level with science, perhaps even higher, because first of all, one must learn to feel the outside world, to see and to be aware of its integral part. It has a huge store of secrets and a huge amount of history, through which we better understand the world around us, become wiser. With art, we become more enlightened, learn the history of our ancestors. For me, art is not a hobby. But what would we do without it? Probably would die of boredom.
Art makes the world of people more beautiful, alive and bright. For example, painting: how many ancient paintings have come down to our time, by which one can determine how people lived two, three, four and more centuries ago. There are now many paintings written by our contemporaries and whatever it is: abstraction, realism, still life or landscape, painting is a wonderful art through which one has learned to see the world bright and colorful.
Architecture is another of the most important types of art. There are a huge number of beautiful monuments all over the world, and they are not simply called "monuments", but they contain the greatest secrets of history and the memory of them. Sometimes these mysteries cannot be solved by scientists all over the world.
Art helps us to master the sciences and to gradually deepen our knowledge. It is an essential part of human development. Art influences our lives from all sides, makes it diverse, bright, vibrant, interesting and rich, helping people to better and better understand their purpose in this world.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно