Ответ:
1 She saw your brother.
Did she see your brother?
She didn't see your brother.
2 We heard a terrible noise.
Did we hear a terrible noise?
We didn't hear a terrible noise.
3 He slept till 10.00.
Did he sleep till 10.00?
He didn't sleep till 10.00.
4 He looked at the picture.
Did he look at the picture?
He didn't look at the picture.
5 They drank all the wine.
Did they drink all the wine?
They didn't drink all the wine.
6 They set out early enough.
Did they set out early enough?
They didn't set out early enough.
7 She thought about it.
Did she think about it?
She didn't think about it.
8 The police caught the thief.
Did the police catch the thief?
The police didn't catch the thief.
9 He hid the letter.
Did he hide the letter?
He didn't hide the letter.
10 She found her watch.
Did she find her watch?
She didn't find her watch.
11 His nose bled.
Did his nose bleed?
His nose didn't bleed.
12 My mother chose this hotel.
Did my mother choose this hotel?
My mother didn't choose this hotel.
13 She lent you enough money.
Did she lend you enough money?
She didn't lend you enough money.
14 Keiko taught Japanese.
Did Keiko teach Japanese?
Keiko didn't teach Japanese.
15 Tom hurt his foot.
Did Tom hurt his foot?
Tom didn't hurt his foot.
16 He broke his arm.
Did he break his arm?
He didn't break his arm.
17 His wife came at 8.00.
Did his wife come at 8.00?
His wife didn't come at 8.00.
18 He lost his wallet.
Did he lose his wallet?
He didn't lose his wallet.
19 His son wrote a novel.
Did his son write a novel?
His son didn't write a novel.
20 They flew to New York.
Did They fly to New Your.
They didn't fly to New York.
Извини,остальное лень уже писать, надеюсь ты поймёшь как я сделала.
Просто к вопросительному и отрицательному предложению добавляешь вспомогательное слово - Did .
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно