profile
Размещено 5 лет назад по предмету Английский язык от Sanya222200

СРОЧНО ДАЮ 23 БАЛЛА ПЕРВЫЙ ОТВЕТ ДЕЛАЮ ЛУЧШИМ ЕСЛИ ОТЛИЧНАЯ РАБОТА


ask 1.Read the text.
CITY TRANSPORT IN NEW YORK
Like every big city, New York has its own traffic system. Traffic jams can be terrible,
and it's usually the quickest way to go by subway. The New York, subway is easy to use and
quite cheap. It goes to almost every comer of Manhattan. But be careful. It’s better not to go by
subway late at night.
You see more, of course, if you go by bus. New York buses are also easy to use. The
“Shoppers Shuttle” (Monday to Friday) and the “Cultural Loops” (Saturdays and Sundays) stop
at some of the best-known stores and tourist places. You can get on and off as many times as you
like in one day with only one ticket.
There are more than 30,000 taxis in New York. They are easy to see, because they are
bright yellow and carry large TAXI signs. Taxis do not go outside the city but they will go to the
airports. People give the taxi driver a “tip” of 15% extra.
If you really have to drive in New York, remember that nearly all the east-west streets and most
of the north-south streets are one way only. This can be difficult for the visitor who does not
know his way. Try to get a map that shows the direction of the traffic, and — good luck!
Answer the following questions.
1. Is subway hard or easy to use in New York?
2. What is the colour of taxi in NY?
3. Can taxi go outside the city?
4. What problems does the visitor have if he comes for the first time?
5. New York buses are also easy to use, aren’t they?
Learning Objectives 6.R5 Deduce meaning from context on a limited range of familiar general
and curricular topics, including some extended texts
6.W7 Use with some support appropriate layout at text level for a growing
range of written genres on familiar general topics and some curricular topics
6.W8 Spell most high-frequency vocabulary accurately for a limited range of
familiar general topics and some curricular topics
Assessment criteria Provide meaning of the words using different reference
resources and extend vocabulary
Connect sentences into paragraphs with basic connectors
and linking words with minimal support
Use punctuation marks appropriately in a piece of writing
Level of thinking skills Application
Duration 20 minutes
Writing
Task 2. Write about your neighbourhood, using the next questions.
What do you like about your neighbourhood? Why?
What are the popular places in your neighbourhood?
What is the difference between a town and a city?
You should:
• Write two paragraphs.
• Use connectors but, and, or.
• Use punctuation marks correctly.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.