A: So, you've never been to Great Britain before, have you?
B: No, I haven't. That's why I'm delighted to be here on board this ship.
A: I see. I wonder where you're from.
B: Ukraine. And you are British, aren't you?
A: Oh yes, I am! I'm English. I'm from London actually. I'm going home from my holiday in France. I enjoy travelling by sea, for me it's the most pleasant means of travelling. You like it too, don't you?
B: Yes, I do. I really enjoy fresh sea air and I love walking on the deck watching the sea and the sky. Besides, I feel so comfortable and safe here, with all these modern conveniences on board the ship.
A: Right. Have you been to the restaurant already? They say it's quite good. Would you like to join me for lunch?
B: Yes, I'd love to. Is it OK if I ask you a few questions about your country?
A: Sure. What would you like to know?
B: You see, I'm going to London and plan to stay there for a week. I'd like to see as many sights as possible, so what is the cheapest way to get about London?
A: It's walking. But if you need to go far, then you can either rent a bike or buy a travel card to pay for all your journeys by bus.
B: What if I want to go to Windsor? How can I get there?
A: If I were you, I would go there by train.
____
A: Так, вы никогда не бывали в Великобритании раньше?
Б: Нет. Вот почему я рад быть здесь на борту этого корабля.
A: Понятно. Интересно, откуда же вы?
Б: Из Украины. А вы британец?
A: О да! Я англичанин. Я из Лондона, если точнее. Еду домой после отпуска во Франции. Мне нравится путешествовать по морю, для меня это самый приятный способ передвижения. Вам он тоже нравится, не так ли?
B: Да. Мне очень нравится свежий морской воздух, и я люблю гулять по палубе, глядя на море и небо. Кроме того, я чувствую себя здесь так комфортно и безопасно со всеми этими современными удобствами на борту.
A: Верно. Вы уже были в ресторане? Говорят, он довольно хорош. Хотите присоединиться ко мне на обед? / Хотите пообедать со мной?
Б: Да, с удовольствием. Ничего, если я задам вам несколько вопросов о вашей стране?
A: Конечно. Что бы вы хотели узнать?
Б: Видите ли, я еду в Лондон и планирую провести там неделю. Я хотел бы увидеть как можно больше достопримечательностей, а как дешевле всего передвигаться по Лондону?
A: Пешком. Но если вам нужно ехать далеко, вы можете взять напрокат велосипед или купить проездной билет, чтобы оплатить все поездки на автобусах.
Б: Что если я захочу поехать в Виндзор? Как можно попасть туда?
A: На вашем месте я бы поехал туда на поезде.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно