Ответ:
2. cold enough to attend
3. tall enough to reach
4. old enough to attend
5. too cold to go
6. too boring to watch
7. comfortable to work (?)
8. too heavy to carry
Карточка 2:
2. enough money to go on holiday
3. too hot to drink
4. too young to go to school
5. enough space to have a party
6. rich enough to buy a yacht
7. too hot outside to wear a coat
8. mature enough to make her own decisions
9. too small to live there any more
10. enough patience to look after the children
Объяснение:
Объясню переводом получившихся предложений:
2. Суп еще недостаточно холодный, чтобы есть.
3. Она недостаточно высокая, чтобы достать до полки, поэтому она пользуется лестницей.
4. Дети еще слишком маленькие, чтобы ходить в школу.
5. Сегодня слишком холодно, чтобы идти на улицу без пальто.
6. Фильм был слишком скучным, чтобы смотреть, поэтому вместо него мы пошли подкрепиться.
7. (Я полагаю) Закройте, пожалуйста, дверь. Здесь недостаточно комфортно работать.
8. Эта сумка слишком тяжела, чтобы нести.
Вторая карточка:
2. Она накопила достаточно денег, чтобы поехать в отпуск.
3. Этот чай слишком горячий, чтобы пить.
4. Дэйзи еще слишком маленькая, чтобы идти в школу.
5. У них достаточно места для вечеринки.
6. Пол достаточно богат, чтобы мочь купить яхту.
7. На улице слишком жарко, чтобы носить пальто.
8. Мэри достаточно взрослая, чтобы принимать решения самостоятельно.
9. Эта квартира слишком маленькая, чтобы продолжать в ней жить.
10. У Рона достаточно терпения, чтобы присмотреть за детьми.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно