Прочтите статью еще раз и напишите ответы из текста. 4. Какова цель рекламы? (абзац 1) [1] 5. Во что верит ребенок, если у него есть скейтборд? (абзац 2) [1] 6. Почему девочка-подросток хочет сменить гардероб? (абзац 3) [1] Всего [6] Письменное задание 2. Выберите ОДНУ из тем, чтобы написать 9 предложений. Тема 1. Напишите обзор компьютерной игры, в которую вы играли последней. Расскажите, что это такое, как в нее можно играть и ваше мнение. Используйте стиль и структуру обзора и тематический словарь. Тема 2. Напишите отзыв о спортзале, который вы посещали в последний раз. Расскажите, что и где это, что там можно делать и свое мнение. Используйте стиль и структуру обзора и тематический словарь. Итого [9] Задание 3. Завершите предложения. Используйте для или с тех пор. 1. Я живу в Вашингтоне. 2. Бен изучал английский. 3. Они не навещали своих дедушек и бабушек в 1997 году. Три года. месяцы. Всего [3] Всего оценок / 18
Примеры вопросов и схема отметок Задания для итоговой оценки за семестр 2 Задание на чтение 1. Прочтите утверждения, решите, ВЕРНЫ они или ЛОЖНЫ, и объясните свой выбор. Власть рекламы над детьми 1. Реклама так или иначе влияет на всех, но особенно на детей. 2. Реклама влияет на выбор детьми игрушек. Если в телевизионной рекламе дети смеются и играют, дети думают, что это должна быть отличная игрушка, независимо от ее типа. Например, мои трое стариков отчаянно хотят скейтборд на Рождество. Каждый раз, когда он видит рекламу скейтборда, он приходит в восторг. Он считает, что если бы у него был скейтборд, он бы сразу получил такое же веселье и мастерство, как мальчики на телевидении. 3. Еще одно влияние, которое оказывает реклама, - это одежда, которую дети хотят носить. Одежда от Wal-Mart и K-Mart больше не удовлетворительна, им гораздо больше нравятся такие бренды, как GAP, Tommy Hilfiger и American Eagle. Моя дочь-подросток постоянно просматривает каталоги и журналы, рассматривая каждый наряд до мельчайших деталей. Она постоянно хочет менять свой гардероб, чтобы идти в ногу с последними модными тенденциями и самыми популярными брендами. 4. Наконец, реклама влияет на то, какую пищу дети хотят есть. Героев мультфильмов кладут на коробки с продуктами, такими как крекеры и хлопья, чтобы повлиять на маленьких детей. 5. Пока компании нацелены на нашу молодежь с помощью рекламных джинглов, лозунгов и мультипликационных персонажей, дети и подростки будут продолжать испытывать влияние продукта с наибольшей рекламной привлекательностью. Верно Неверно 0 Пример: реклама не влияет на детей. Пояснение Реклама влияет на всех, но особенно на детей. 1 Дети хотят покупать товары, которые они видят в рекламе, даже если они не знают, что это такое. 2 Подростки и дети не заботятся о последней моде. 3 Компании не используют знаменитых героев мультфильмов для продажи своей продукции.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно