Привет, Элли, как дела? Я не в порядке . У меня проблема. Видите ли, я присматриваю за золотыми рыбками моего соседа, пока они в отпуске. Все было хорошо до вчерашнего дня, когда один из них умер. Думаю, я дал ему слишком много еды. Или, может быть, он был болен, и теперь все остальные рыбы тоже заболеют и умрут. На самом деле, у меня сейчас грипп. Может быть, он заразился от меня гриппом. Но золотые рыбки не болеют гриппом, не так ли? Они болеют? Я просто не знаю. В любом случае, что мне делать? Если я позвоню своим соседям и скажу им, они расстроятся, не так ли? Я мог бы купить им новый. Или это глупая идея? Напишите ответ, как только сможете. Карл 1. Карл пишет Элли, чтобы попросить у нее совета. 2. Карл знает, почему умерла золотая рыбка. 3. Карл болен. 4. Одна из золотых рыбок заболела. II. Завершите предложения глаголами в рамке и должен/не должен. иди одолжи скажи позвони поешь 1. Анна хочет похудеть . Она жарила ему еду. 2. Вас ищет Фрэнк. Ты 3. Ты всегда 4. Руперт очень устал. Он на вечеринку Фэй. 5. Аманда не очень осторожна. Ты ей свою машину. III. Закончите предложения . Используйте слишком / достаточно и слова в скобках. 1. Он плохо сдаст экзамен, потому что он не 2. Я не пойду в тот старый дом. Это (умно). ( пугающий ) . ( дорого ) . 3. Я не куплю эти часы. Это (старое) ездить на мотоцикле. 4. Моему младшему брату нет 5. Здесь (шумно). Давай выйдем . IV. Выберите правильные слова . 1. В холодильнике мало/много масла. Я думаю, нам нужно что-то купить. 2. Ева каждый год приглашает много/много людей на свой день рождения. 3. Сандра дала нам несколько / немного советов о том, как оставаться в форме. 4. Сколько/сколько соли вы положили в суп? Это ужасно . 5. Я хочу много/много сахара в кофе. 6. Сколько / сколько денег на карманные расходы вы получаете каждую неделю? VI. Совпадение . 1. Вот 20 евро. 2. Что с тобой не так? 3. Кажется, у меня жар. 4. Я ем много жареного 5 . Сколько это стоит ? 6. Как часто вы едите фаст-фуд? правда . а . Убедитесь, что вы пьете много воды. б . Время от времени . в. Вы должны избегать этого. д . Я болен . э. Это всего 50 евро. д . И вот ваша сдача.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно