Ответ:
The world of science sure 12) has changed a lot in the last few years! 13) Have you heard about the discovery of water on Mars? Last August the Mars Orbiter 14) used an imaging spectrometer and 15) detected presence of hydrated minerals. This confirmed what NASA 16) has suspected! We 17) have learnt/learned so much about our Solar System since we first 18) landed on the Moon and these are things that 19) seemed impossible to study just one hundred years back! This 20) has been such an amazing opportunity and I love every minute!
Lots of love, Rebecca
Объяснение:
Present Perfect употребляется, когда описываются/называются действия в прошлом без указания точного времени совершения действия. Может быть указан период времени, который ещё не истёк (как в пункте 12).
Past Simple употребляется, когда в предложении названо точное время совершения действия или период, который уже закончился в прошлом (например, пункты 14 и 15).В 16 нужен перфект, потому что has suspected относится к периоду времени до настоящего времени, до нынешнего открытия.В 18 говорится о событии из давнего прошлого, поэтому Past Simple. В 17 действие относится к периоду, начавшемуся с высадки на Луне и продолжающемуся до наших дней.В 19 past simple, поскольку есть отсылка к прошлому (сто лет назад).В 20 глагол указывает на недавнее открытие и на его связь с настоящим (love в Present Simple), потому нужно использовать Present Perfect.
Перевод текста:
Мир науки действительно 12) сильно изменился за последние несколько лет! 13) Ты слышал(а) об открытии воды на Марсе? В августе прошлого года Mars Orbiter 14) использовал визуализирующий спектрометр и 15) обнаружил присутствие гидратированных минералов. Это подтвердило то, о чем НАСА 16) (до этого) подозревало! Мы 17) узнали так много о нашей Солнечной системе с тех пор, как впервые 18) высадились на Луну, и это вещи, которые 19) казались невозможными для изучения всего сто лет назад! Это 20) было такой удивительной возможностью, и я люблю/ценю каждую минуту!
С любовью, Ребекка.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно