1) А
2) На второе я уже отвечала сегодня:
Когда прямое восхождения Солнца 12 часов - то знайте, в это время происходит день осеннего равноденствия, которое наступает 21 сентября.
Зная, что линия эклиптики (линия по которой ходит Солнышко в течении года) наклонена на 23,5°: зимой склонение Солнца равно -23,5°, весной и осенью (в дни равноденствий) 0° и летом +23,5°, то мы поймём, что в тот момент склонение Солнца 0°.
В этот момент нельзя увидеть созвездие Девы, ведь в нём и находится точка осеннего равноденствия, то есть оно находится на 12 часах, а значит звёзды созвездия будут затемнены Солнечным светом.
Задание 3:
Солнце 1 ноября входит в созвездие весов - его примерные экватериальные координаты:
Прямое восхождение ≈ 14 часов 30 минут
Склонение ≈ 15°
Задание 4:
Есть такая формула определения высоты светила (в нашем случае Солнца):
h=90°-Ф+С
Где Ф-широта наблюдения, а С-склонение. Выразим склонение:
-С=90°-Ф-h ⇒ C=Ф-90°+h
С = 46°30 + 67° - 90° = 23°30
День летнего Солнцестояния проходит 21 июня и Солнце имеет склонение в это время 23,5°, столько, сколько получилось у нас в задаче.
Задание 5:
h = 90° - 55° + (-23,5°) = 16,5°
Ответ: h(макс.) = 16,5°
Задание 7:
Луна отражает свет Солнца прямо в глаз землянина
Задание 8:
Синодический период Луны равен 27,3 суткам. Разделим фазы Луны на четверти:
27,3 : 4 = 6,825 суток ≈ 7 суток
Значит новолуние наступит через одну неделю, а полнолуние примерно через 3 недели.
Задание 9:
Не умею переводить из нового в старый стиль
Задание 10:
Дело всё в том, что чтобы произошли Лунные и Солнечные затмения, нужно чтобы узлы лунной орбиты находились на линии соединения Солнца и Земли. Узлы Луны - соединения лунной орбиты с эклиптикой. Сама орбита Луны наклонена на 5 градусов и 9 минут относительно Земной эклиптики.
Период обращения узлов лунной орбиты равен 18 годам, а обращение земли равно 365 дням. Таким образом время лунных и солнечных затмений наступает через каждые чуть меньше года.
Задание 6:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно