Минимальное угловое расстояние (α) между двумя звездами (иначе разрешающую способность телескопа) можно найти по формуле, предложенной в свое время выдающимся советским оптиком, труды которого известны во всем мире, Максутовым Д.Д. В соответствии с этой формулой, при визуальных наблюдениях (наблюдение глазом), угловое разрешение телескопа α = 140``/D; здесь 140`` - сто сорок угловых секунд. D – световой диаметр объектива телескопа в миллиметрах. Таким образом, разрешение телескопа с диаметром объектива 10 см (100 мм) α = 140/100 =1,4 угловых секунды. Разрешение телескопа с объективом диаметром 1м (1000 мм) будет равно α = 140/1000 = 0,14 угловой секунды.
При определении оптической мощности телескопа будем считать, что диаметр зрачка глаза d = 6 миллиметров, а так же, что глаз может на пределе увидеть звезды, яркость которых = 6m. В первом приближении можно считать, что при наблюдении звезды в телескоп световой поток, попадающий в глаз, будет во столько раз больше, чем при ее наблюдении невооруженным глазом, во сколько раз площадь объектива больше площади зрачка. Т.е. в (D/d)² раз. Тогда выигрыш в звездных величинах можно найти по формуле 5lg(D/d). Таким образом, объектив диаметром D=100 даст выигрыш в 5lg(100/6) = 5lg(16,(6)) = 5*1,2218 = 6,1m. В этом случае можно в телескоп увидеть звезды 6 + 6,1, приблизительно, 12m (двенадцатой звездной величины).
Объектив диаметром D = 1000 даст выигрыш 5lg(1000/6) = 5lg(166,(6)) = 11,1m. Можно увидеть звезды 6 + 11,1, приблизительно 17m (семнадцатой звездной величины).
На самом деле, в силу разных причин (состояние атмосферы, слишком большое увеличение, потери света в телескопе), в указанные телескопы можно будет увидеть несколько менее яркие звезды. В некоторых случаях можно «потерять» целую звездную величину.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно