Ответ:
1.Меркурий (планеты земной группы первые 4 планеты от Солнца)
2.Меньшей массой
3.Похожа внешне на Луну (много кратеров)
4.Имеет два спутника (Фобос и Деймос) и скорее всего имеет самые низкие горы в солнечной системы (т.к если там есть гора Олимп-самая высокая в Солн.Сист., то и логично полагать, что и есть самая маленькая) р.s.Странный вопрос...
5.Вращается вокруг оси в сторону, противоположную той, в которую вращаются все планеты (ретроградное движение)
Обладает самой высокой температурой (хотя она и вторая от Солнца, но благодаря парниковому эффекту, температура на ее поверхности выше, чем у Меркурия)
Другое задание
1.Газ в атмосферах планет земной группы находится в непрерывном движении (сходство) , а различается тем, что у какой-то планеты (Меркурий) почти нет атмосферы, а у Венеры, например, она очень-очень плотная(из-за этого бывают парниковые эффекты)
2.Сходство.Все они каменистые (твердые) .Различие.Например,у Марса есть эффект пермафроста (русла реки), как и у Земли, а у Меркурия поверхность в кратерах (похожа на лунную)
3.Малая масса способствует этому. Т.к у всех спутников, в том числе и у планет земной группы маленькая масса, и они "прикрепляются" к своим планетам-хозяевам, то и атмосферы удержать они не могут.
4.В основном состоит из водорода и гелия
5.У Юпитера и Урана.Они представляют из себя каменные осколки, которые планета захватила своей гравитацией)))
6.Его название Титан, давление на поверхности спутника в полтора раза больше земного.
7.а)Массивность
б) Состоят преимущественно из газа
в) Нет твердой поверхности
г) Часто имеются кольца
д) Обладат большим количеством спутников в отличие от планет Земной группы
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно