Ответ: 1) При переводе часовой меры угла в градусную и обратно, надо помнить простые соотношения: 1 час = 15°; 1 минута = 15', и одна секунда = 15''. Так же надо помнить, что один угловой градус содержит 60 угловых минут, а одна угловая минута содержит 60 угловых секунд. Ну и, конечно, можно ориентироваться на таблицу в задаче. Теперь переведем часовые углы в градусные:
9ч 35м 9с = 9ч*15° + 35м*15' + 9с*15'' = 135° + 525' + 135'' = 135° + 525'/60' + 135''/60'' = 135° + 8,75° + 2,25' = 135° + 8° + 0,75°*60' + 2' + 0,25'*60'' =
= 143° + 45' + 2' + 15'' = 143° 47' 15''
18ч 5м 36с = 18*15 + 5*15 + 36*15 = 270° + 75' + 540'' = 270° + 75/60 +
+ 540/60 = 270° + 1,25° + 9' = 270° + 1° + 0,25°*60' + 9' = 271° + 15' + 9' =
= 271° 24' 00''
2) В Атласе звездного неба, изданным Академией наук СССР в 1991 году, на эпоху 2000 года экваториальные координаты заданных звезд следующие:
α Цефея (Альдерамин) - Прямое восхождение (α) = 21ч 18,6 минуты; склонение (β) = + 62° 35'.
γ Ориона (Беллатрикс) α = 5ч 25,1 минуты; β = +6° 21'
3) Звезда с координатами: α = 19ч 30м; β = +28° имеет имя собственное – Альбирео (β Лебедь)
Звезда с координатами: α = 4ч 36м; β = +16° имеет имя собственное - Альдебаран (α Телец)
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно