Ответ: 1) Звездный период обращения планеты ≈ 211,066 суток.
Большая полуось орбиты планеты ≈ 0.6938 а.е.
2) Звездный период обращения Марса ≈ 1,837...года.
3) Большая полуось орбиты Юпитера ≈ 5,20 а.е.
Объяснение: 1) Дано:
Синодический период обращения планеты Тсин = 500 суток
Сидерический (звездный) период обращения Земли Тз = 365,25 суток
Большая полуось орбиты Земли Аз = 1 а.е.
Найти:
а) сидерический период обращения планеты Тсид - ?
б) большую полуось орбиты планеты Ап - ?
а) Судя по синодическому периоду обращения планеты, планета по отношению к Земле является внутренней. Для внутренней планеты её синодический и сидерический периоды обращения связаны с сидерическим периодом обращения Земли соотношением: 1/Тсин = 1/Тсид – 1/Тз. Из этого соотношения Тсид = Тсин*Тз/(Тсин + Тз) = 500*365,25(500 + 365,25) ≈ 211,066 суток.
б) Чтобы найти большую полуось орбиты планеты применим третий закон Кеплера. По третьему закону Кеплера кубы больших полуосей орбит планет относятся, как квадраты периодов обращения планет вокруг Солнца. В нашем случае Аз³/Ап³= Тз²/Тсид². Из этого соотношения следует, что Ап³ = Аз³*Тсид²/Тз². Отсюда Ап = ∛Аз³*Тсид²/Тз² = ∛1³*211,066²/365,25² = ∛211,066²/365,25² ≈ 0.6938 а.е.
2) Дано:
Большая полуось орбиты Марса Ам = 1,5 а.е.
Сидерический (звездный) период обращения Земли Тз = 1 год
Найти сидерический период обращения Марса Тм - ?
По третьему закону Кеплера кубы больших полуосей орбит планет относятся, как квадраты периодов обращения планет вокруг Солнца. В нашем случае Аз³/Ам³ = Тз²/Тм². Из этого соотношения следует,
что Тм² = Тз²*Ам³/Аз³. Отсюда Тм = √ Тз²*Ам³/Аз³ = √1²*1,5³/1³= √1,5³ ≈ 1,837...года.
3) Дано:
Сидерический (звездный) период обращения Юпитера Тю = 11,86 лет.
Сидерический (звездный) период обращения Земли Тз = 1 год.
Найти большую полуось орбиты Юпитера Аю - ?
По третьему закону Кеплера кубы больших полуосей орбит планет относятся, как квадраты периодов обращения планет вокруг Солнца. В нашем случае Аз³/Аю³ = Тз²/Тю².
Из этого соотношения следует, что Аю³ = Аз³*Тю²/Тз².
Отсюда Аю = ∛Аз³*Тю²/Тз² = ∛1³*11,86²/1² = ∛11,86² ≈ 5,20 а.е.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно