Ответ:
1. AЙоганн Байєр уперше запропонував систему позначень зірок грецьким алфавітом у своєму зоряному атласі "Уранометрія", опублікованому 1603 року.2. В3. ВНа поверхні Марса видно обриси, що нагадують русла річок. Вони були сформовані внаслідок ерозії, коли на Марсі була рідка вода.4. Г5. ВДля того щоб тіло подолало силу тяжіння Землі і стало штучною планетою (тобто увійшло в орбіту Землі), йому слід надати другу космічну швидкість, що й дорівнює приблизно 16 км/с.6. ГТри зірки пояса Оріона, Альнитак, Альнілам і Мінтака, утворюють фігуру, що нагадує косу. Ця асоціація була поширена в слов'янській культурі, і в Україні вона збереглася до наших днів.7. Б8. Г
Різниця між юліанським і григоріанським календарями становить 13 днів. Таким чином, 13 грудня 2111 року за юліанським календарем відповідає 29 листопада 2111 року за григоріанським календарем. 9. А10. ГВечірня Венера - це Венера, яка перебуває в західній елонгації. Її видно на заході перед заходом Сонця.
Ранкова Венера - це Венера, яка перебуває у східній елонгації. Її видно на сході перед сходом Сонця.
У цьому випадку, оскільки Венера перебуває в західній елонгації, то вона є вечірньою Венерою. Отже, її можна спостерігати перед заходом Сонця в західній частині неба.11. На циферблаті годинника положення стрілок, що показують годинник і хвилини, збігається 22 рази на добу.Це відбувається в моменти, коли стрілки знаходяться одна навпроти одної, тобто на відстані 180 градусів. Протягом години стрілки проходять таку відстань 11 разів, тому за добу вони збігаються 11 · 2 = 22 рази.12. У день зимового сонцестояння Сонце кульмінує в точці півдня на широті 23,5 градусів північної і південної широти. Це пов'язано з тим, що цього дня Сонце перебуває в найпівденнішій точці свого орбітального шляху навколо Землі. У результаті, його зенітна відстань на всіх широтах дорівнює 90 градусам мінус 23,5 градуса, тобто 66,5 градуса. Таким чином, відповідь - 23,5 градуса.13. Ми можемо використовувати формулу для визначення збільшення телескопа:
Збільшення = Фокусна відстань об'єктива ÷ Фокусна відстань окуляра
Ми знаєм, що збільшення має дорівнювати 50, а фокусна відстань об'єктива(F1) дорівнює 2 м. Ми шукаємо фокусну відстань окуляра (F2).
50 = 2/F2
F2 = 2/50
F2 = 4 см
Таким чином, фокусна відстань окуляра телескопа має бути 4 см, щоб отримати збільшення в 50 разів.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно