Размещено 5 лет назад по предмету Беларуская мова от antonnnnnn76

3. Адзначце складаназлучаныя сказы са спалучальнымі адносінамі паміж часткамі.
А) Мядзведзь танцаваў, а цяган спяваў жартаўлівыя песні.
Б) Усталявалася надвор’е, і вывазка лесу пайшла поўным ходам.
В) То з травы ўздымецца птушка, то праляціць прыгожы матылёк.
Г) Ніхто спрачацца з тым не будзе, што ўсюды шмат мясцін прыгожых.
Д) Дождж сціх, але над Дзвіной яшчэ імжыла.
Е) Штогод вясною сад бялеў ад квецені, і ў паветры густа пахла мёдам.
Ё) Трэба выцерпець шмат за Айчыну, каб яе навучыцца любіць.
Ж) Зайшло сонейка за горы, на зямлю апалі росы.
4. Адзначце складаназалежныя сказы з акалічнаснымі адносінамі паміж часткамі.
А) Калі ўжо сонейка прыгрэла, Антось на полі выпраг каня.
Б) Настала ў нас цяпер пара такая, што ў полі ад зары да зары не змаўкаюць песні.
В) Разведка данесла, што гэты раён поўны немцаў.
Г) “У чым жа справа?” – не раз думала Насця.
Д) І тут ён убачыў: дзяўчына смяялася.
Е) Прырода прыгажэла, бо зіма хавала пад снегам увесь бруд.
Ё) Яны расказалі пра тое, як здавалі яго прадмет.
Ж) Імя паэта забылася, а верш помніцца.
5. Адзначце бяззлучнікавыя складаныя сказы з правільна расстаўленымі знакамі прыпынку.
А) Клён памятаў, як гарэла вёска.
Б)Азірнуўся: цягнік набліжаўся.
В) Праўду кажуць – воўк сабакі не баіцца.
Г) Адзін раз зманіш: другі раз не павераць.
Д) Гультай за работу, мазоль за руку.
Е) Паміраць збірайся – жыта сей.
Ё) На возера вечар зялёны пад сонцам ідзе залатым; таполі, і ліпы, і клёны ў парку шумяць маладым.
Ж) Князь Ізяслаў пляснуў у ладкі, і бой пачаўся.
6. Які знак прыпынку трэба паставіць у сказе : У тую ноч мне прыснілася бязгучна скача дзікае паляванне?
а) коску, б) кропку з коскай, в) працяжнік, г) двукроп’е, д) ніякага.
7. Адзначце сказы з ускоснай мовай.
А) У апошнія гады Нёман задумаў новую штуку: ён пачаў рабіць заварот.
Б) Ніл Гілевіч піша: “Купала на доўгія дзесяцігоддзі зрабіўся сцягам нацыі”.
В) “З цэлым народам гутарку весці”, - марыў вялікі паэт.
Г) Настаўнік сказаў старэйшым вучням, каб рыхтаваліся да экзаменаў.
Д) Міхась запытаў, чаму птушкі выбіраюць гэтую балацявіну.
Е) Хто мы такія?
8. Адзначце схему, якая падыходзіць да сказа з простай мовай: У гэтай вайне пісаў пазней Васіль Быкаў мы адстаялі будучыню чалавецтва.
а) “П, - а, - п”. б) “П, - а: - П”. в) “П, - а. - П”. г) “П,” - а. д) А: “П”.
9. Якія віды сувязі камбінуюцца ў сказе з рознымі відамі сувязі: Цяпер буслы лёталі па чарзе: адзін ляцеў на здабыткі, а другі заставаўся вартаваць гняздо, каб вецер не сарваў яго.
а) бяззлучнікавая і злучальная, б) злучальная і падпарадкавальная, в) бяззлучнікавая і падпарадкавальная, г) бяззлучнікавая, злучальная, падпарадкавальная.
10. Выберыце характарыстыку, якая падыходзіць да сказа: Скажыце, як завуць тую дзяўчыну.
А) Сказ складаны, складаназалежны, з даданай дапаўняльнай. 1-я частка: сказ просты, аднасастаўны, неразвіты, поўны, няўскладнены; 2-я частка: сказ просты аднасастаўны, развіты, поўны, няўскладнены.
Б) Сказ складаны, складаназалежны, з даданай акалічнаснай спосабу дзеяння. 1-я частка: сказ просты, аднасастаўны, неразвіты, поўны, няўскладнены; 2-я частка: сказ просты двухсастаўны, развіты, няпоўны, няўскладнены.
В) Сказ складаны, складаназлучаны, з даданай дапаўняльнай. 1-я частка: сказ просты, аднасастаўны, неразвіты, поўны, няўскладнены; 2-я частка: сказ просты аднасастаўны, развіты, поўны, няўскладнены.
Г) Сказ просты, бяззлучнікавы, дапаўняльныя адносіны. 1-я частка: сказ просты, аднасастаўны, неразвіты, поўны, няўскладнены; 2-я частка: сказ просты аднасастаўны, развіты, поўны, няўскладнены.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.