Ответ:
Кожную раніцу гаспадыня выносіла качанятам поўную талерку сечаных яек. Яна ставіла талерку ля куста, а сама сыходзіла.
Як толькі качаняты падбягалі да талеркі, раптам з саду вылятала вялікая Страказа і пачынала кружыцца над імі.
Яна так страшна цвыркала, што перапуджаныя качаняты ўцякалі і хаваліся ў траве. Яны баяліся, што страказа іх усіх перакусае.
А злая страказа садзілася на талерку, спрабавала ежу і потым ляцела. Пасля гэтага качаняты ўжо цэлы дзень не падыходзілі да талеркі. Яны баяліся, што страказа прыляціць зноў. Увечары гаспадыня прыбірала талерку і казала: "павінна быць, нашы качаняты захварэлі, нешта яны нічога не ядуць". Яна і не ведала, што качаняты кожны вечар галодныя клаліся спаць.
Аднойчы да качанят прыйшоў у госці іх сусед, Маленькі качаня Алёша. Калі качаняты распавялі яму пра страказу, ён стаў смяяцца.
— Ну і храбрацы! - сказаў ён. — Я адзін праганю гэтую страказу. Вось вы ўбачыце заўтра.
— Ты выхваляешся, - сказалі качаняты, - заўтра ты першы спалохаешся і пабяжыш.
На іншую раніцу гаспадыня, як заўсёды, паставіла на зямлю талерку з сечанымі яйкамі і сышла.
- Ну, глядзіце, - сказаў смелы Алёша, - цяпер я буду біцца з вашай страказай.
Толькі ён сказаў гэта, як раптам зажужжала страказа. Прама зверху яна паляцела на талерку.
Качаняты хацелі ўцячы, але Алёша не спалохаўся. Не паспела страказа сесці на талерку, як Алёша схапіў яе дзюбай за крыло. Гвалце яна вырвалася і з паламаным крылом паляцела.
З тых часоў яна ніколі не прылятала ў сад, і качаняты кожны дзень наядаліся ўволю. Яны не толькі елі самі, але і частавалі адважнага Алёшу за тое, што ён выратаваў іх ад Стракозы.
Страказа
Объяснение:
Ну, не знаю правильно ли поняла
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно