Твор "Людзі на балоце" Івана Мележа з'яўляецца класікай беларускай літаратуры, якая адлюстроўвае жыццё сялян у пасляваеннай вёсцы. Адным з цэнтральных персанажаў гэтай эпапеі з'яўляецца Васіль Дзяцел, вобраз якога дапамагае чытачу лепш зразумець сацыяльныя і псіхалагічныя рэаліі таго часу.
Васіль Дзяцел – чалавек складанага лёсу, які прадстаўляе сабой тыповага селяніна пасляваеннага перыяду. Яго вобраз напоўнены ўнутранымі канфліктамі і супярэчнасцямі. Васіль вырас у беднай сялянскай сям'і і з дзяцінства прывык да цяжкай працы. Ён не адрозніваецца ні асаблівай адукаванасцю, ні выдатнымі здольнасцямі, але менавіта такія людзі складалі аснову сельскага грамадства.
Адна з ключавых характарыстык Васіля – яго працавітасць. Ён не баіцца цяжкай працы, імкнучыся зрабіць усё магчымае, каб забяспечыць сваю сям'ю. У ўмовах пасляваеннай разрухі і беднасці гэтая якасць асабліва каштоўная. Васіль жыве па прынцыпе «хто не працуе, той не есць», што дазваляе яму захоўваць самапавагу і годнасць нават у самых цяжкіх умовах.
Акрамя таго, Васіль Дзяцел з'яўляецца сумленным і парадкавым чалавекам. Яго маральныя прынцыпы фарміраваліся пад уплывам сялянскай культуры і традыцый. Нягледзячы на ўсе жыццёвыя цяжкасці, ён імкнецца дзейнічаць справядліва і сумленна, што робіць яго прыкладам для навакольных.
Аднак Васіль не пазбаўлены і слабасцей. Яго ўнутраныя канфлікты часта звязаны з несправядлівасцю навакольнага свету і немагчымасцю змяніць свой лёс. Васіль разумее сваю залежнасць ад прыродных умоў і сацыяльных абставін, што выклікае ў яго пачуццё беспадстаўнасці і роспачы. Тым не менш, ён не губляе надзеі і працягвае змагацца за лепшую будучыню для сябе і сваёй сям'і.
Стаўленне Васіля да навакольных таксама раскрывае яго як добрага і спагадлівага чалавека. Ён гатовы дапамагчы суседзям, падтрымаць іх у цяжкую хвіліну. Гэта сведчыць аб глыбокай чалавечнасці і спачуванні, уласцівай яму.
Такім чынам, вобраз Васіля Дзяцел у творы "Людзі на балоце" з'яўляецца шматгранным і складаным. Праз яго лёс і характар Іван Мележ паказвае не толькі індывідуальныя асаблівасці героя, але і адлюстроўвае больш шырокія сацыяльныя і гістарычныя працэсы, якія адбываюцца ў беларускай вёсцы ў пасляваенны перыяд. Васіль – гэта збіральны вобраз сялянства, якое, нягледзячы на ўсе цяжкасці і выпрабаванні, захоўвае сваю чалавечнасць, працавітасць і веру ў лепшую будучыню.
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно