Размещено 4 года назад по предмету Биология от артемк8слмлькокщ

1.1)Все ситуации за исключением одной относятся к проявлениям человека как личность.
1.Федя увлеченно занимается фолк-музыкой.
2.Аня всегда очень вежлива со старшими.
3.У Вани светлые волосы.
4.Зина старательно выполняет домашние задания.
5.Петя нарисовал портрет своего предыдущее - участника Великой Отечественной Войны.
1.2)Ниже приведены ситуации отражающие роль человека в экономической сфере жизни общества.
1.Лидер государства выпустил с обращением к гражданам.
2.Предприниматель планирует открыть новый филиал своей фирмы.
3.Продавец воздушных шаров решил провести рекламную акцию.
4.Семья купила туристические путевки на летние месяца.
5.Папа Ани занимается производством обуви.
1.3)Ниже приведены различные этапы человеческой жизни.Найдите и вы пишите номер понятия выпадающего из этого ряда.
1.Старость
2.Зрелость
3.Юность
4.Пенсия
5.Детство
2.1)Выбирите в приведенном списке биологические потребности человека.
1.Потребность в еде
2.Потребность в труде
3.Потребность в отдыхе
4.Потребность в питьевой воде
5.Потребность в общении
2.2)Выбирите в приведенном списке примеры политики государство в сфере образования.
1.Государство гарантирует получение образования независимо от пола,расы,национальности,языка.
2.Государство определяет направления внешней политике.
3.Государство обеспечивает проведение реформы здравоохранения.
4.Государство финансирует проекты по повышению престижа профессии учителя
5.Государство принимает федеральные стандарты образования.
6.Государство проводит меры по охране материнства и детства.
2.3)Выбирите в приведенном списке примеры производства услуг.
1.производство хлебобулочных изделий.
2.Продажа строительных материалов.
3.Медицинское страхование.
4.Производство автомобильных шин .
5.Оказание юридических консультаций.
6.Изготовление кованых решёток.
2.4)Выбирите в приведенном списке конституционные права граждан.
1.Неприкосновенность частной жизни.
2.Защита своей чести и достоинства.
3.Охрана природы и окружающей среды.
4.Уплата налогов .
5.Пользование родным языком.
6.Защита Отечества.

#3Соотнесите предложения с данными ниже понятиями.
1.Мой папа работает на сталелитейной заводе.
2.Для чего нужна модель.
3.Мой папа очень хороший.
4.А теперь он изобретает шлифовальный прибор.
5. ,а потом садиться за чертежи для своего прибора или читает книжки, чтоб узнать,как что нужно делать.
А)функция
Б)самообразования
В) творчество
Г)профессия
Д)труд

4)Соотнесите примеры жизненных ситуаций со сферами общественной жизни, к которым они относятся.
А)Лидер политической партии призвал граждан выйти на митинг.
Б)Дедушка Ивана уже 30 лет занимается производством и продажей мороженого.
В)На экраны города вышел новый фильм.
Г)В городе Н. торжественно открыта новая больница.

1)Социальная.
2)Политическая.
3)Экономическая.
4)Духовая.

5)фотку если не забуду прикреплю

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 4 года назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 5 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 5 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 5 лет назад

Русский язык - 5 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 5 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 5 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.