Размещено 6 лет назад по предмету Биология от Krapiva4ka

Помогите ,умоляю
редварительный просмотр:
Промежуточная (итоговая) аттестация по биологии, 7 класс

Работа составлена на основе Программы основного общего образования по биологии для 6-9 классов общеобразовательных учреждений /Авторы: В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова. - М.: Просвещение, 2010.

Учебник: В.В. Латюшин, В.А. Шапкин. Биология. Животные: Учебник для 7 класса общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 2012;

1 Вариант

Часть 1

Выберите один верный ответ.

А1. Главное отличие животных от растений?

1) способность к фотосинтезу; 2) передвижение;

3) питание готовыми органическими веществами; 4) способность к развитию

А2. Колониальное простейшее?

1) эвглена зеленая; 2) фораминиферы;

3) инфузория-туфелька; 4) вольвокс

А3. К какой группе животных относится печеночный сосальщик?

1) тип Круглые черви; 2) тип Плоские черви;

3) тип Кольчатые черви; 4) тип Членистоногие

А4. Наружный покров членистоногих пропитан особым органическим веществом:

1) воском; 2) хитином;

3) рогоподобным веществом; 4) лецитином

А5.Переваривание пищи начинается вне пищеварительного канала у:

1) пауков; 2) насекомых;

3) ракообразных; 4) моллюсков

А6. Какое животное переносит возбудителя энцефалита?

1)вошь; 2) блоха;

3) чесоточный клещ; 4) таежный клещ

А7. Жужелицы, хлебные жуки, божьи коровки, колорадские жуки - это представители:

1) отряда Чешуекрылые; 2) отряда Двукрылые;

3) отряда Перепончатокрылые; 4) отряда Жесткокрылые

А8. Какое из приспособлений для жизни в воде у рыб во внешнем строении является лишним?

1) наличие жабр; 2) обтекаемая форма тела;

3) плавники ; 4) чешуя и слизь

А9. Особенности зубов ящерицы:

1) зубы отсутствуют; 2) мелкие и крупные зубы расположены поочередно;

3) мелкие зубы ; 4) есть ядовитые зубы

А10. Какой из перечисленных признаков НЕ характерен для млекопитающих?

1) волосяной покров; 2) двойное дыхание;

3) выкармливание детенышей молоком; 4) разделение зубов на резцы, клыки, коренные

А11. К отряду Парнокопытные относятся:

1) лошадь, носорог, зебра; 2) кит, дельфин, касатка;

3) соболь, медведь, лиса; 4) олень, кабан, лось, корова

А12. Главная функция кровеносной системы?

1) удаление продуктов распада; 2) транспорт различных веществ:

3) газообмен; 4) защита от окружающей среды.

А13. Главное отличие млекопитающих от других позвоночных?

1) наличие шейного отдела позвоночника;

2) выкармливание детёнышей молоком;

3) два круга кровообращения;

B1. Выберите три верных ответа из которыми они указаны.

1)три отдела тела; 2)два сильных перепончатых крыла; 3) жужжальца ; 4)два сложных фасеточных глаза; 5)колюще-сосущий ротовой аппарата

4) теплокровность и четырёхкамерное сердце

Часть 2

пяти и запишите в таблицу цифры, под Назовите признаки отряда Двукрылые.

В2. Установите соответствие между особенностью строения членистоногих и классом, для которого она характерна.

ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ ЧЛЕНИСТОНОГИХ КЛАСС

A) отделы тела: голова, грудь, брюшко 1) Паукообразные

Б) 3 пары ходильных ног 2) Насекомые

B) наличие паутинных желез

Г) 4 пары ходильных ног

Д) отделы тела: головогрудь, брюшко

Е) наличие усиков

А

Б

В

Г

Д

Е

Часть3

С1. Какие особенности насекомых позволили им занять господствующее положение на Земле? Назовите не менее трех.

Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?

Найди верный ответ

Самые новые вопросы

Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

Русский язык - 6 лет назад

Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.