Мозговой отдел (cranium cerebrale) (8 костей):
лобная кость (os frontale);
теменная кость (os parietale) (2);
затылочная кость (os occipitale);
клиновидная кость (os sphenoidale);
височная кость (os temporale) (2);
решётчатая кость (os ethmoidale).
Лицевой отдел (cranium viscerale) (15 костей):
верхняя челюсть (maxilla) (2);
нёбная кость (os palatinum) (2);
сошник (vomer);
скуловая кость (os zygomaticum) (2);
носовая кость (os nasale) (2);
слёзная кость (os lacrimale) (2);
нижняя носовая раковина (concha nasalis inferior) (2);
нижняя челюсть (mandibula);
подъязычная кость (os hyoideum).
Кости среднего уха (3×2):
молоточек (malleus) (2);
наковальня (incus) (2);
стремя (stapes) (2).
лопатка (scapula) (2);
ключица (clavicula) (2).
Свободная часть верхней конечности (skeleton membri superioris liberi) (30×2)
Плечо (brachium) :
Плечевая кость (humerus) (2).
Предплечье (antebrachium):
локтевая кость (ulna) (2);
лучевая кость (radius) (2).
Кисть (manus) (27×2).
Запястье (carpus) (8×2):
ладьевидная кость (os scaphoideum) (2);
полулунная кость (os lunatum) (2);
трёхгранная кость (os triquetrum) (2);
гороховидная кость (os pisiforme) (2);
кость-трапеция (os trapezium) (2);
трапециевидная кость (os trapezoideum) (2);
головчатая кость (os capitatum) (2);
крючковидная кость (os hamatum) (2).
Пястье (metacarpus):
Пястные кости (ossa metacarpi) (5×2).
Кости пальцев (ossa digitorum) (14×2) — по 5 пальцев на каждой кисти, по 3 фаланги в каждом пальце, кроме большого (I) пальца, у которого 2 фаланги: (большой палец, I (pollex); указательный палец, II (index); средний палец, III (digitus medius); безымянный палец, IV (digitus anularis); мизинец, V (digitus minimus)).
проксимальная фаланга (phalanx proximalis) (5×2);
средняя фаланга (phalanx media) (4×2);
дистальная фаланга (phalanx distalis) (5×2).
Кости нижней конечности
Пояс нижней конечности (cingulum membri inferioris)
Тазовая кость (os coxae) (2):
подвздошная кость (os ilium) (2);
седалищная кость (os ischii) (2);
лобковая кость (os pubis) (2).
Свободная часть нижней конечности (skeleton membri inferioris liberi) (30×2)
Бедро (femur):
бедренная кость (femur) (2);
надколенник (patella) (2).
Голень (crus):
большеберцовая кость (tibia) (2);
малоберцовая кость (fibula) (2).
Стопа (pes, pedis) (26×2)
Предплюсна (tarsus) (7×2):
пяточная кость (calcaneus) (2);
таранная кость (talus) (2);
ладьевидная кость (os naviculare) (2);
медиальная клиновидная кость (os cuneiforme mediale) (2);
промежуточная клиновидная кость (os cuneiforme intermedium) (2);
латеральная клиновидная кость (os cuneiforme laterale) (2);
кубовидная кость (os cuboideum) (2).
Плюсна (metatarsus):
Плюсневые кости (ossa metatarsi) (5×2).
Кости пальцев (ossa digitorum) (14×2) — по 5 пальцев на каждой стопе, по 3 фаланги в каждом пальце, кроме большого (I) пальца (hallux), у которого 2 фаланги:
Сколько здесь прямоугольников
Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?
Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста
Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили
Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума
помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)
Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно