profile
Размещено 6 лет назад по предмету Биология от kuzhmananna

Элементарная структурная и функциональная единица организма:

а) ткань, б) орган, в) клетка, г) система органов.

2. К вегетативным органам растений относится:

а) цветок, б) корень, в) плод, г) семя.

3. Почки, содержащие зачатки цветов и соцветий, называются: а) боковые, б) генеративные,

в) вегетативные, г) пазушные, д) верхушечные.

4. Место прикрепления листьев к стеблю: а) пазуха, б) узел, в) междоузлие, г) почка.

5. При очередном листорасположении от каждого узла отходит:

а) 1 лист, б) 2 листа, в) 3 и более листьев.

6. Кочан у капусты - это видоизменение: а) листьев, б) побега, в) почки, г) корня.

7. Самый мощный слой клеток стебля, расположенный под камбием, называется:

а) луб, б) древесина, в) кожица, г) сердцевина.

8. Колючки кактуса - это видоизменение: а) листьев, б) стебля, в) почек, г) побега.

9. Видоизменение подземного побега у картофеля: а) корневище, б) клубень, в) луковица,

г) корнеплод.

10. Какая система органов у животных обеспечивает поступление кислорода и выведение углекислого газа из организма: а) дыхательная, б) выделительная, в) пищеварительная, г) опорно-двигательная.

11.Установите соответствие между органами растений и функциями:

ФУНКЦИИ

ОРГАНЫ РАСТЕНИЯ

А) минеральное питание

Б) поглощение воды;

В) синтез органических веществ из неорганических;

Г) испарение воды;

Д) сохранение питательных веществ во время зимовки;

Е) поглощение углекислого газа и выделение кислорода

1) корень

2) лист

Ответ:

А

Б

В

Г

Д

Е








12. Вставьте в текст пропущенные слова:

Органы растений разделяют на две группы: вегетативные и _________. К вегетативным органам относятся: ________ и _________. Функции закрепления в почве и водно-минеральное питание выполняет _________. Различают два типа корневых систем: __________ и __________. Хорошо развитый и заметный главный корень характерен для _________ корневой системы. Для моркови и свеклы характерно видоизменение корня - _________.


13. Подпишите рисунок. Как доказать, что луковица является видоизменением побега, а не корня.

  1. Ответ на вопрос
    Ответ на вопрос дан ivanickaa404
    1. в
    2. б
    3. в
    4. г
    5. а
    6. а
    7. в
    8. а
    9. б
    10. а
    11. корень: а, б, д.         лист: в, е.
    12. -
    13. -
Не тот ответ на вопрос, который вам нужен?
Найди верный ответ
Самые новые вопросы
Никита081
Математика - 5 лет назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova
История - 6 лет назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3
Литература - 6 лет назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012
Русский язык - 6 лет назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

pakhotnov228
Русский язык - 6 лет назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288
Русский язык - 6 лет назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален
Физика - 6 лет назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.